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대학원.
5. 이인석(2011), 리더십이론 발전과정을 통한 리더십개발에 관한 연구, 동신대학교 대학원.
6. 손은철(2010), 변혁적 리더십의 카리스마적 요소의 영향력과정에 대한 연구 (권력과 구성원의 친화성을 중심으로), 단국대학교 대학원.
7. 유
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13)「평생교육 기관을 중심으로 한 일본어 교육 현황 분석 및 활성화 방안」단국대학교 교육대학원 석사학위논문
이인정,최혜경(2005)「인간행동과 사회환경」나남출판
이지인(2008)「Maslow 욕구이론을 통해 본 공무원의 직무만족에 관한 연구
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13집, (서울: 한국행정학과), 1979,
안영진,「한국 옴부즈만제도의 현황과 발전과제」,『국민고충처리위원회 창립8주년 기념세미나 자료집』, (서울:국민고충처리위원회), 2002
최창행,「옴부즈만의 한국적 모형개발에 관한 연구」, 단국대학교
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단국대학교 교육대학원 석사학위논문.
정진희(2009). 학교기반 학교폭력 예방프로그램의 효과성 분석에 관한 연구. 한양대학교 대학원, 석사학위논문. 1. 청소년기 주요 사회문제
1) 학교폭력
2) 정신건강문제
3) 학업스트레스
4) 인터넷
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10):177-188 보건교육
1. 우리나라 자조집단현황에 대해 작성하시오.
1) 병원이나 보건소중심으로 운영되는 자조집단모임 현황과 특성을 기술하시오.
2) 하나의 자조집단을 선정하여에서 대상자들의 자기효능감을 증진시킬 수 있는 전략
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1. 질병의 이해
2. 심리사회적 문제
Ⅲ. 문제 현황
1. 환자 수의 급격한 증가
2. 치료의 어려움과 생존율
3. 투석환자의 심리적 문제
4. 투석환자의 성(Sexuality)문제
5. 사회적응의 어려움
Ⅳ. 현행 의료정책과 문제점
1. 우리나라의 현행
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단국대학교 행정대학원, 1991
김상균, IMF시대의 실업과 그 대책, IMF시대 한국 사회·경제 위기, 어떻게 극복할 것인가, 제1회 서울대 사회과학대학 심포지엄 자료집, 서울대 사회과학대학, pp.83-108, 1997
김일태, 실직 노숙자를 위한 GUEST HOUSE 프로
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대학교 출판문화원.
2. 배희숙(2016), 언어발달, 학지사.
3. 정옥분(2015), 영유아발달의 이해, 학지사.
4. 정옥분(2014), 발달심리학 (전생애 인간발달), 학지사.
5. 김현민(2014), Bandura의 사회학습이론을 적용한 미술수업모형 개발, 단국대학교 교육대
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1. 최정희, 역사교과서 집필 국가기준의 개선방향 탐색, 단국대학교 대학원, 2013.
2. 이연선, 5·18 민주화 운동에 관한 고교 역사교과서의 서술과 학생의 인식, 순천대학교 교육대학원, 2013.
3. 박보현, 고등학교 『한국사』교과서 내 북한사 서술
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1.『Human Future - 부자의 유전자 가난한 자의 유전자』, 후쿠야마, 한경비피
2. 『인간복제, 희망인가 재앙인가』, 김건열, 단국대학교출판부
3. 『삶과 죽음의 철학』, 구인회, 아카넷
4 『생명윤리학』, 고수현, 양서원
5.『파우스트의 선택』,
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