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자의 교육훈련동기에 영향을 미치는 요인에 관한 연구
안희주 저 | 연세대 사회복지대학원 발행, 사회복지학 전공
장애인복지시설 종사자의 재교육 실태와 욕구 조사연구
강순옥 저 | 상지대학교 발행, 사회복지학과 사회복지학 전공
장애
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1. 지원동기연세대학교 응용통계학과에 제가 꼭 필요한 학생이라는 이유를 두 가지만 들겠습니다. 첫째로, 저는 목표를 가지고 있는 사람이기 때문입니다. 저의 직업관 목표에 있어서 신뢰성 높은 리서치센터를 설립하고자 하는 목표를 가지
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1. 지원동기
연세대학교 응용통계학과에 제가 꼭 필요한 학생이라는 이유를 두 가지만 들겠습니다. 첫째로, 저는 목표를 가지고 있는 사람이기 때문입니다. 저의 직업관 목표에 있어서 신뢰성 높은 리서치센터를 설립하고자 하는 목표를 가
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육과학사
상담의 이론과 실제 - 김형태 동문사 Ⅰ. 상담자의 태도, 책임, 준비
1. 상담자의 태도
2. 상담자의 책임
2.1. 전문적인 책임
2.2. 비밀의 보장
3. 상담자의 준비
3.1. 상담자의 첫 인상과 자기소개
3.2. 면접에 대한
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, 또는 자신이 겪은 가장 큰 어려움을 극복하기 위해 노력한 과정을 통해 자신의 어떤 부분이 성장하였는지 기술하세요.
3. 자기 주도적으로 학습하여 학업능력을 향상한 경험과 대학 입학 후의 학업계획과 진로계획에 대해 기술하세요.
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육대학원, 2021.2월 상담심리전공
2. 논문 :http://www.riss.kr/index.do 공교육 원격수업에서 중학생이지각한 부모의 학습지원이 자기주도학습에 미치는 영향: 학습동기와 학업적 자기 효능감의 매개효과를 중심으로. 고려대학교 교육대학원.상담심리
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육대학원.
11. 최윤자(2003), 중학생의 학습동기와 내외통제성 및 완벽주의 성향간의 관계, 전주대학교 교육대학원. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 사회적 학습이론의 배경과 특징
1) 이론적 배경
2) 주요 특징
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동기
저는 중학교 3학년 때 프로이트의 “꿈의 해석”…
2. 학업계획 및 목표
저는 전공도서와 관련된 책들을 많이 읽고 지식을…
3. 졸업 후의 계획
졸업 직후 광고대행사에 취업하고 싶습니다…
4. 자기소개(인생관, 가치관)
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자출판사.
이선영(2007). 인지적 재구성을 통한 용서에 대한 이해, 이화여자대학교 석사논문, p.53.
이우송(2003). 인지적 재구성법 및 인지적 자기교습법이 여중생의 시험불안 및 학업성취에 미치는 영향, 전남대학교대학원 교육학과 석사학위논
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육사회학연구 22-3』, 한국교육사회학회, 2012, pp.49-76.
4. 김정원, 「빈곤과 교육과의 관계 : 대도시 영구임대아파트 거주 빈곤층 자녀들을 중심으로」『교육사회학연구 22-3』, 한국교육사회학회, 2012. pp.77-109.
5. 백병부, 「가정배경에 따른 학업
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