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교육과정, 양서원.
김병희 외(2011), 교육과정의 이해, 공동체.
배두본(2006), 외국어 교육과정론, 한국문화사.
박두순 외(2008), 교육과정과 교육 평가, 문음사.
손성희(2007), 한국어교육과정론, 한국어 교수법의 실제, 연세대학교 출판부.
김지호,
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교육과정 및 교사 양성 방안, 교육정책개발연구보고서
홍순명(1998) : 더불어 사는 평민을 기르는 풀무학교 이야기, 서울 : 내일을 여는 책 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 풀무농업기술고등학교(대안학교)의 소개
Ⅲ. 풀무농업기술고등학교(대안학교)의
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교육론의 과제와 전망, 대구대학교 초등교육 연구논총 제 12 집, pp. 1-9.
추병완(1999). 구성주의적 인격교육론, 초등도덕교육, vol 5, pp. 89-102.
최상진ㆍ최순영 역(Perry, D. G. & Bussey, K. 저)(1989). 인간의 사회적 발달, 서 울:성원사.
한국교육개발원(198
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대학교 대학원.
장지영(2002). 『집단따돌림 피해 학생 판별도구 개발』 이화여자대학교 대학원 학위 논문 p.12-13, 15-16
[청소년심리학] 청소년기 이성교제가 미치는 영향 - 청소년 이성발달 보고서
최옥채박미은서미경전석균(2007). 『인간행동
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교육은 한국에서 빠르게 확산은 되었지만, 몬테소리 교육 사상이 갖는 깊이를 하나의 큰 틀 안에서 이해하지 못한 채 인지발달을 위한 프로그램으로, 열린 교육에 대한 방법적 대안으로서 부분적으로 소개되어 몬테소리 교육에 대한 정체성
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서 경험하는 스트레스 요인에 대한 분석적 연구. 연세대학교 교육대학원 석사학위 논문.
박현숙, 배영주, 정선영, 간호대학생의 자아존중감, 자기효능감, 대응방법 및 학업, 취업 스트레스에 관한 연구, 정신간호학회지 2002년 제 11권 제4호, 200
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자기효능감, 사회적지지가 회복탄력성에 미치는 영향, 고신대학교 대학원.
5. 최윤경ㆍ정성희(2018), 성인간호학, 한국방송통신대학교 출판문화원(교재).
6. 서희원(2011), 장루보유자를 위한 입원 시 장루관리 강화교육의 빈도에 따른 장루관리
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서 서비스 욕구 재조사 후 지속, 확대 여부 검토
○ 차년도에도 사업 지속가능성 큰 상태로 인력의 정규직화 노력 및 모금회 및 타 재단을
통해 예산을 확보하고자 함
○ 사례 홍보를 통해 개인(기업) 기부자 발굴을 통해 후원금 확보하여 부
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대학교 교육대학원 [2002] [국내석사]
이지윤 <반두라의 사회학습이론을 적용한 가구 디자인 교육 연구 : 특성화 고등학교를 중심으로> 국민대학교 2016 [국내석사]
임수현 <행동주의 학습이론의 뇌과학적 이해와 교육적 시사점> 서울교
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교육에서 학교는 신성한 도량道場이다. 학교는 고요하고 서늘하고 엄숙한 곳이다. 누구든 그 신성한 장소를 지날 때는 말에서 내려야 하고, 그 안에 들어갈 때는 밖에 신발을 벗어 두어야 한다. 신발뿐만 아니라 인욕人慾이라는 자기 자신을
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