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대학교출판문화원.
경기도교육청(2022). 사립유치원 행정업무 매뉴얼
정미애. (2012). 가정과 연계한 유아 정서교육 프로그램의 개발 및 효과 (박사학위논문). 배재대학교 대학원. 유아교육기관운영관리
1. 유치원과 어린이집의 학급(반) 편
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어린이집, 유치원)에서 할 수 있는 영유아 치아관리 증진방안에 대해 살펴보았다. 기관에서는 위와 같은 치아건강 증진방안을 실천하되 가정에서도 아이의 치아건강관리를 위해 노력할 수 있도록 부모교육 등을 통해 지식을 공유해야 할 것
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2) 자질
2. 유아교사의 역할과 자질
1) 역할
2) 자질
3. 영아교사와 유아교사의 역할과 자질의 공통점과 차이점
1) 공통점
2) 차이점
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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운영에 필요한 각종 업무를 각각의 적성에 적합하게 배정하고 원활한 업무수행을 위한 교육의 과정이 필요.
ㆍ훈련의 과정에서 가장 먼저 해야할 일 - 시설장 자신을 이해시키는 일. 운영방향. 시설장 자신의 아동관, 적용될 프로그램의 유형
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운영. 학지사.
김경미(1999). 프로젝트 접근법이 유아의 언어 및 사고능력에 미치는 영향. 명지대학교 교육대학원 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로젝트 접근법의 개발 배경
2. 프로젝트 접근법의 목적
3. 프로젝트 접근법의
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김희태. 어린이집 안전관리 실무. 양서원. 2020.
서영숙, 김경혜, 황혜정. 영유아 안전교육. 양서원. 2018. 목차
1. 서론
2. 현관 및 출입구
3. 복도 및 계단
4. 보육실
5. 공동놀이실
6. 화장실
7. 주방 및 조리실
8. 결론
9. 참고문헌
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2020.
박은혜, \"가정 내 영유아 안전사고 예방을 위한 가이드라인\", 한국가정학회지, 2019.
이정민, \"어린이집 안전관리의 실태와 개선 방안\", 유아교육연구, 2021.
정미선, \"어린이집 안전사고 예방을 위한 교사의 역할\", 교육행정학회지, 2018.&n
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원리에 대해 논하시오.
1) 하이스코프 프로그램의 이론적 기초
2) 하이스코프 프로그램의 교육 목표
3) 하이스코프 프로그램의 교육 원리
4) 하이스코프 프로그램의 교육 과정
2. 프로젝트 접근법의 교육과정에 관해 논하시오.
1) 프로젝트
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어린이집의 평가제도 개선방안: 유보통합의 관점에서. 입법과 정책, 6(1), 219-252.
최은희 (2011) 어린이집과 유치원 운영제도 비교 연구. 충남여성정책개발원. 1. 서론
2. 본론
1) 어린이집 평가제도
2) 유치원 평가제도
3) 평가제도의 한계
3.
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운영을 진행해야 한다.
참고문헌
이기숙, 김정원, 이현숙, 전선옥, 『영유아교육과정』, (공동체, 2013), pp.246~250.
이화여자대학교 부속 이화유치원 편, 2002; Broophy, Good&Nedler, 1975.
영유아보육법 시행규칙 [2012.11.1.] [보건복지부령 제165호, 2012.10.31.
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