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지도점검 (현장사례를 통해 배우는 어린이집 운영) 이기용 저 | 양성원 | 2020.08.07 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 식품 위해요소가 증가한 원인
2. 영유아의 식품안전과 관련한 문제점에 대해서 설명
3. 나의 생각
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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어린이집 영아반의 수학활동 운영현황과 교사들이 인식한 어려움 및 지원요구”, 신라대, 2013
- 강영아, “유아 수학교육에 대한 교사와 어머니의 인식 비교”, 경운대, 2007
- 임은화, “만2세 영아의 어린이집에서의 일상적 수학경험과 수학
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대학교 출판문화원, 2017.
황정미, 가정 내 위험요인이 아동학대에 미치는 영향, 이화여자대학교 대학원, 2018.
조순희양육미혼모의 일·가정 양립 경험, 협성대학교 대학원, 2018.
이지현, 학대한 부모 곁으로 다시…위험에 노출된 아동만 2000명,
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대학교 교육대학원, 2017.
나유정,「어린이집 안전사고에 대한 보육교사의 인식 및 실천에 관한 연구」, 총신대학교 교육대학원, 2018.
엄세진,「아동안전관리」, 공동체, 2020(2판).
신기철,「영유아 안전교육에 대한 보육교사의 인식과 운영 실
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어린이집 실내 놀이터는 언듯 보아도 미트럼틀 활강 지점의 기울기가 60도를 넘어서고 있었다. 따라서 기울기를 줄여 영유아 안전사고를 예방해야 겠다는 생각을 해본다.
다. 회전 놀이기구
1) 안전기준 및 설치법
회전 놀이기구 폐쇄형은 플
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대학교, 2013
서울 경인 특수학급 교사연구회, 통합교육 지원 프로그램, 학지사, 2013
원종례, 김경희 저, 장애 영유아 통합교육 관련 중재 연구 동향 분석, 한국유아특수교육학회, 2010 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 어린이집 보육과정을 통한 통합
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대학교
교육부, 학교폭력예방 우수사례집
송재홍, 김광수, 박성희 외 1명(2016), 학교폭력의 예방과 상담(이론과 실제), 학지사,
(재)청소년폭력예방재단 학교폭력문제연구소(2014), 학교폭력예방의 이론과 실제, 학지사 1. 학교폭력의 특성
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2020
류호영(2009). 한국 금연정책의 사회적 효과 분석. 성균관대학교 대학원 박사학위논문.
보건복지가족부. 2008년 청소년 유해환경접촉종합실태조사. 보건복지가족부.
보건복지부(2014). 보건의료발전계획 1.서론
2.건강의 개념
3.건강증진
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.서론
Ⅱ.본론
1. 슈타이너의 생애
2. 발도르프의 이론적 배경
3. 발도르프 교육의 이론적 기초
4. 발도르프 교육내용
5. 발도르프 학교
6. 발도르프 교사의 역할
7. 보육과정에의 시사점&고려사항
8. 서남 발도르프 어린이집
Ⅲ.결론
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2020). 유아교사의 놀이성, 놀이교수효능감이 유아교사핵심역량에 미치는 영향. 부산교육대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 멀티미디어 강의 5강에서 살펴본 것처럼 보육과정 개정에 따라 어린이집에서 영유아 중
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