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어린이집] Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 2019 개정 누리과정
1) 개념
2) 목표
3) 내용
4) 특성
2. 인터넷 방문 유아교육기관에서 2019 개정 누리과정의 실행
1)
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. 서울: 창지사, 2020. (http://www.riss.kr.medilib.gachon.ac.kr:8000/link?id=M15709784)
‘i-누리’ 누리과정 포털 사이트 (https://i-nuri.go.kr/main/index.d) 1. 2019 개정 누리과정 교육과정 운영 특성
2. 현장지원자료의 누리과정 특성과의 연결성
3. 참고문헌
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. 인천대학교 교육대학원 석사학위논문. 1. 부모교육의 개념
2. 부모교육의 목적
3. 부모교육의 필요성
4. 영·유아기 부모의 역할
5. 영유아교육기관에서의 부모교육의 유형
6. 영유아교육기관에서 부모교육 활성화방안
7. 참고문헌
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, 11(2), 2011, pp.25-47. I. 서론
II. 본론
1. 자폐스펙트럼장애아동의 사회적 상호작용과 의사소통 특성
2. 어린이집 일과 안에서 자폐스펙트럼장애아동을 위한 사회적 상호작용과 의사소통 지도 방법
III. 결론
IV. 출처 및 참고문헌
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누리과정과 표준보육과정에서의 건강교육내용의 공통점
4. 3~5세 누리과정과 표준보육과정에서의 건강교육내용의 차이점
1) 3~5세 누리과정에서의 건강교육내용
2) 표준보육과정에서의 건강교육내용
5. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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원리에 대해 설명하시오.
(2) 유아 교사의 역할에 대해 설명하고, 교사-유아의 상호작용 시 교사의 상호작용 전략에 대해 구체적인 예를 들어 설명하시오.
(3) 만 3세반의 하루일과와 활동내용을 계획하시오.
1. 서론
2. 본론
(1) 영아 교
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. 열린유아교육연구, 16(1), 435-454 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로젝트 접근법
2. 레지오 에밀리아 접근법
3. 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 공통점과 차이점
4. 유아교육 현장에서 두 접근법의 적용
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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대학교
김경화(2008), 은물활동을 통한 유아 수학교육이 유아의 수학적 능력에 미치는 영향, 한국외국어대학교
고연경, 장석경(2021), 보육과정 (4차 어린이집 표준보육과정 및 2019 개정 누리과정을 반영한), 동문사
김지현, 김정민 외 3명 저, 아
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어린이집표준보육과정의 비교연구, 강원대학교 교육대학원, 2012.
김연진 외, 보육과정, 서울 : 태영출판사, 2008
임미혜, 표준보육과정에 기초한 영유아보육과정, 학현사, 2010
장명림, “5세 누리과정 추진 경과 및 3·4세 누리과정 추진 과제”,
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대학교 논문.
R. Davenport(2019). Violent, Children, School. New York: plea 학교폭력예방및학생의이해 2022년 중간과제물
Ⅰ.서 론
Ⅱ.본 론
1. 학교폭력에 대한 이론적 관점을 설명하고, 언어폭력 개입전략에 대해 논하시오.
1) 학교폭력
2) 학교폭
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