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대학생들의 사교육비와 용돈 규모 사이에는 깊은 연관이 있을 것으로 추정된다.
넷째, 학생들의 사교육비 규모는 한 달 평균 약 38만원 정도이며, 학교 바깥 생활에서 더 많이 지출하고 있다. 한 달 평균 약 38만원에는 학기당 경비인 등록금과
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단지 대학정책 입안 과정에서 진술되는 국립대학의 성격은 국가정책적 필요에 의해 설치·운영되는 대학이라는 것이다. 이런 의미에서 본다면, 국립대학은 국책대학(國策大學)이라고 볼 수 있다. 그러나 앞서 언급한 바처럼 국립대학에서 국
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대학교육의 중요성을 자각하고 올바른 교육정책의 수립에 헌신하려는 대학교수는 현재로서 어떻게 처신해야 하는가?
우선 그러한 교수는 교수로서 본연의 임무를 다함으로써 그 권위를 회복하는 것이 가장 중요하다고 생각한다. 이를 위해
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대학평준화를 이루면서 부과 물로 획득한 것이 소득 편차에 대한 사회적인 질문이 제기 됨. 대학평준화의 부수적 효과. 한국 : 한국의 경우 대학이 서열화 돼 있기 때문에 의과, 법과 가는 것과 엄청나게 소득을 버는 것에 대해 인정, 받아들이
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대학 교육
5) 교사 양성
3. 프랑스의 교육 체계 사례
1) 시험
2) 대학등록금
3) 전문인력 양성
4) 강의내용
4. 프랑스 교육 체계의 문제점
1) 학력 불균등
2) 교육여건
5. 프랑스 교육 체계의 문제에 대한 해결방안
1) 학력 강화
2)
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대학무상교육
1) 국립 대학교육 무상화
- 국립대학 평균 등록금 : 1,388천원(교육인적자원부)
- 국립대학 등록금 연평균 인상률 : 8.3%,(재경부)
- 1,388천원 × 1.0832 × 258,370(재학생수) = 4조 2,061억 원
2) 사립대학 교육 무상화
- 사립대학 등록금 수입
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1.대학재정 확보현황- 정부의 교육재정은 예산의 23.4%를 차지하고 있으나 그중 고등교육부문에 대한 투입은 9.4%에 불과
(1993년 기준)
- 국립대학은 총재정의 약 50%, 사립대학은 약1% 수준에서 국고보조를 받는 실정
- 사립대학의 어려운 재
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자를 늘릴 것으로 보이지만 국가의 재정상황도 한계가 있고 사학재단도 취약하기 때문에 재단 전입금을 계속 증대시켜 달라고 요구할 수만도 없는 형편이다. 그래서 각 대학에서는 자구노력의 일환으로 발전기금 모금활동을 전개하고 있거
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대학등록금을 확대 지원한다. 소년소녀가장에게 주·부식비, 교복비, 교통비, 교양도서비, 가사용품비, 학습비 및 대학입학 등록금 등을 증액 지원하도록 한다.
3) 부득이하게 소년소녀가정의 형태로 보호되고 있는 아동에 대하여는 정서적 안
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대학등록금의 폭탄적인 인상률 이다. 기쁜 마음으로 대학에 입학은 했지만 물가상승률과 항상 올라가 버리는 대학 등록금의 인상으로 인해 빈곤층 자녀들은 빚으로 스무 살을 시작한다. 이자를 갚아보려는 혹은 대학생활비를 벌기 위해 맘껏
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