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대학생들을 만남, 이별 중, 이별 후의 과정에 대한 면접을 실시하여 그들의 연애 이야기를 분석함으로써, 연애와 이별에 있어서 다양성의 측면에 관한 연구 자료로서 가치 있다.
넷째, 바람직한 이별의 조건을 제시하여 이성 관계의 맺고 끊음
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대학생들은 신체적으로는 성숙하나 정신적으로는 아직 미숙하다. 애인과 성관계가 바람직한 경험이 되기위해서는 1.올바른 성지식을 가지고 있어야한다. 2.성관계는 서로가 원해서 이루어져야 한다. 3.성관계를 가질지 여부를 이성적으로 판
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대학생들의 작문의 실태와 그 바람직한 지도방안, 선청어문 14·15, 1986
- 박미희, 아이디어 생성 훈련이 작문의 질에 미치는 효과, 이화여자대학교 석사학위 논문, 1994
- 박영목, 작문 능력 신장 방안 연구, 1994
- 최현섭·박태호·이정숙, 구성주
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이별의 아픔을 극복하려고 하는 경향이 더 짙게 있다는 것을 알 수 있다.
1- 그냥 앓는다.
2- 주변인들에게 하소연.
3- 새 사람을 사귄다.
4- 일 공부에 몰두한다.
5- 모르겠다.
Ⅳ. 결론
새로운 봄을 기다리며
이성과의 사랑이 항상 행복한 결말을
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이별'편에서는 딸의 귀에서, ‘부부 이별'편에서는 코에서, ‘연인이별'편에선 눈에서 흐르게 연출돼 흡연자들에게 충격을 줄 것으로 예상된다. 바람직한 광고 - 유머(깜찍이 소다)
바람직한 광고 - 감성(코카콜라)
바람직하지 않는 광고
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이별을 직접 경험하기도 했으며, 다양한 매체를 통해 간접적으로 경험해보기도 했다고 가정하고 이별의 상황에서의 정서를 생각해보고 어떻게 표현할 수 있을지 생각해 보게 하면 시를 이해하는 데 도움이 되며, 창작의 밑거름이 될 수 있을
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대학생들이 안고 있는 여가시간 활용의 가장 큰 문제점이라고 생각된다.
12. 조원들이 생각해 본 바람직한 여가 활용 방법
첫째, 가족과 함께 보내는 여가시간을 늘린다. 가족과 함께 보내는 시간이 줄어들면서 가족과의 대화가 단절 되고 이
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대학생들이 자신의 능력향상을 위해서 어떻게 그리고 어느 정도 자기개발을 하고 있는지에 대하여 대학생들의 의식을 조사하고 있습니다. 이를 바탕으로 대학생들의 바람직한 자기개발 방향을 모색하고자 하오니 바쁘시더라도 성실히 응해
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바람직한 통일운동의 방향과 역할
◇ 한만길(1999), 대학생의 통일관과 통일교육방향 Ⅰ. 대학생의 학업성취
Ⅱ. 대학생의 보훈의식
1. 인식실태
1) 호국행동에 대한 인식
2) 보훈의식 개선정책에 대한 인식
3) 보훈의식 수준
2. 개선방
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바람직한 성의식과 책임의식을 지녀야 할 것이다. 따라서 이러한 성 개방의 변화를 현실로 인정하고 이에 대한 법이나 교육을 마련하고 다른 대응도 필요로 할 것이다. 끝으로 이 조사를 하면서 힘든점도 많았고, 재미있었던 일도 많았다. 1학
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