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정규교과과정을 손상시키는 영어교육이 금지되도록 조치를 취해야한다
3. 매스컴을 통한 과대광고를 억제시켜야 한다
4. 부모들의 의식을 바꾸어 줄 수 있는 체계적이고 지속적인 프로그램을 마련하여야 한다
Ⅵ. 결론
참고문헌
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논술 반영 대학>
서울대 수시
30%(인문계) 50% (자연계, 면접)
서울대 정시
논, 구술 20% (2008년 50%확대 발표)
연세대
논술 20%
고려대 수시
논술 70% (4개 전형)
주요대학 논술반영
한양대, 서강대, 중앙대, 건국대, 동국대, 성균관대, 카톨릭
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동국대 연극영화학대학원 석사, p.32~36
임규혁, (2005)『교육심리학』, 학지사,
최지윤, (2005)「영화속에 투영된 인간 내면의식 구성과 반향연구:“올드보이”와 “주홍글씨”에 대한 라캉의 죄의식 개념적용을 중심으로」, 성균관대 언론정보
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구술4. 초암논술아카데미. 숨비소리. 2003.
이명박 정부 국정과제 보고. 제17대 대통령직인수위원회. 2008.
이명박의 흔들리지 않는 약속. 이명박. 랜덤하우스. 2007.
평양 조선중앙통신(연합뉴스). 2008.
한반도. 김진명. 해냄출판사. 2003.
햇볕정책을
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논술, 면접·구술의 문제점
5. 특기?적성을 비중을 확대해온 대학입시정책의 문제점
Ⅵ. 사교육(과외, 학원)문제의 해결을 위한 제도 개선
Ⅶ. 사교육(과외, 학원)에 대한 정책 과제
1. 사교육에 대한 인식의 전환 필요(전제 : 교육에 미치
사교육 과외, 학원 사교육비, 사교육(과외, 학원)의 이론, 사교육(과외, 학원)의 배경, 사교육(과외, 학원)의 실태, 사교육(과외, 학원)의,
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