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교육대학원, 2004
김대하, 이효석의 소설 연구:작중 인물의 성격을 중심으로, 성균관대학교 교육대학원, 2001
김미자, 이효석 소설의 시간구조 연구, 순천대학교 교육대학원, 2005
김해옥, 이효석 소설 연구 -서정소설의 특성을 중심으로-, 연세대
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교육심리학적 의미, 교육심리연구 제10권 제1호,
송종규(2005), 「고등학교 학생들의 인터넷 이용과 사이버폭력에 관한 연구: 부천시 인문계고등학교를 중심으로」, 안양대학교 경영행정대학원, 행정학과 교육행정전공 석사학위논문.
신동준·
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대학교 대학원, 1984
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관동대학교 교육대학원, 1994.
조일형, 「연암 박지원 소설 연구」, 조선대학교 교육대학원, 2002.
최규보, 「연암소설의 등장인물과 작가의식」, 성균관대학
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치료레크리에이션이 치매노인의 인지기능과 우울에 미치는 효과 연구: 실험설계 방법을 활용하여. 석사학·위논문. 목원대학교 산업정보대학원. 1. 서론
2. 본론
1) 레크리에이션
2) 치료레크리에이션
3) 놀이치료
4) 결론
참고문헌
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성균관대학교 교육대학원 논문(2009)
「재혼 교육프로그램의 개발」박은주, 전남대학교 대학원 논문(2004)
「재혼가족내 모(母)의 갈등과 적응에 관한 질적 연구」김효신, 한양대학교 대학원 논문(2004)
「재혼가족 청소년 자녀의 스트레스와 대
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교육대학교 교육대학원 석사학위논문.
이재용(2009). 다산과 상담. 서울: 학지사
임부연(2009). 정약용의 수양론 체계. 유교문화연구. Vol.- No.13. 성균관대학교 유교문화연구소. pp.121-152.
전병욱(2010). 다산(茶山)의 미발설(未發說)과 신독(愼獨)의
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교육과학기술부, 2008.
하미숙, 네오팝에 반영된 키덜트 이미지에 관한연구, 한국교원대학교 대학원 논문, 2010.
황요섭, 키스 해링(Keith Haring)의 작품에 나타난 대중성에 관한 연구, 경희대학교 대학원 논문, 2002. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 팝
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대학교 교육대학원 석사 학위 청구 논문
한덕웅 외 2001 《인간의 마음과 행동》 박영사
한정호 1995 《기업이미지광고의 분석과 문제점 제시》 한국광고학회
Clyde W. Franklin II, 정창수 옮김 2005 《이론으로 본 사회심리학》그린
James A. Schellenberg
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대학교 대학원. 석사학위논문.
곽금순(2010), 발달적 독서프로그램에 기초한 유아의 친사회적 행동에 관한 사례연구. 강남대학교 교육대학원. 석사학위논문.
김갑임(2008), 독서치료가 초등학생의 자아존중감과 학교생활 적응에 미치는 영향. 아
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성균관대학교 행정대학원 석사학위논문.
조영달. (2007). 「청소년의 문화에 대한 접촉과 태도」. 사회와 교육, 제25집.
.박경애 외. (2008). 「청소년 문화풍속도」. 서울:청소년 대화의 광장.
한국청소년연구원. (2007). 「청년사회복지사연대」.
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