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않다면 무엇이 부족하십니까?
현행 교원양성 방식과 임용시험에 대한 생각은 어떠하십니까? 1. 문제제기
(1)공교육의 문제상황
(2)왜 교사인가?
(3)인터뷰
2. 교원문제의 원인과 해결방안
(1)교원양성의 측면
(2)교원선발의 측면
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대학원에 진학하여 꾸준히 전문성을 키울 필요가 있습니다. 자기만의 분야를 확보함으로써 전 교과를 일정 수준으로 가르치되 교사의 전문적인 개성이 묻어나올 수 있도록 할 때 그 교사의 전문성은 신장될 수 있을 것이며 동료 교사들과 그
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대학교 청소년학과 변윤언)
10대 카페
20대 카페
30대 카페
40대 카페
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20대 젊은 주부들의 쉼터~★
다우림 20-30...
40대~60대 사랑과 추억
⑩代ⓔl도공간
광명20대★plus you★
청주2030 클럽™
40대재밋는 세상
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미술 교육을 통해 학생들의 정서 발달과 창의력 향상에 기여하고자 하는 열정을 키울 수 있었습니다.
입사 후 포부
성균관대학교 대학원에 입학한 후, 더욱 심화된 미술 교육 지식을 습득하고, 다양한 실무 경험을 통해 훌륭한 미술교사로 성
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한 경험들을 통해 특수교육 현장에서의 실무 능력을 쌓았고, 학생들과의 신뢰 관계 형성의 중요성을 깨달았습니다.
입사 후 포부
성균관대학교 대학원에 입학한 후, 더욱 심화된 특수교육 지식을 습득하고, 다양한 실무 경험을 통해 훌륭한
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성하는 데 많은 노력을 기울였고, 이러한 경험을 통해 돌봄 교사로서의 역할과 책임감을 깊이 이해하게 되었습니다.
입사 후 포부
성균관대학교 대학원에 입학한 후, 더욱 심화된 교육 지식을 습득하고, 다양한 실무 경험을 통해 훌륭한 돌봄
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했습니다. 이러한 경험들을 통해 유아교육 현장에서의 실무 능력을 쌓았고, 유아들과의 신뢰 관계 형성의 중요성을 깨달았습니다.
입사 후 포부
성균관대학교 대학원에 입학한 후, 더욱 심화된 교육 지식을 습득하고, 다양한 실무 경험을 통
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낄 수 있었습니다. 이러한 경험들을 통해 교육 현장에서의 실무 능력을 쌓았고, 학생들과의 신뢰 관계 형성의 중요성을 깨달았습니다.
입사 후 포부
한양대학교 경영대학원에 입학한 후, 더욱 심화된 교육 지식을 습득하고, 다양한 실무 경험
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하며, 농업 생산성 향상과 환경 보호를 위한 연구를 수행했습니다. 이러한 경험들을 통해 농업 분야에서의 실무 능력을 쌓았고, 농업인들과의 신뢰 관계 형성의 중요성을 깨달았습니다.
입사 후 포부
성균관대학교 대학원에 입학한 후, 더욱
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시험 전형을 채용하고 있어서 정시제 교육을 희망하고 있는 근로성인들에게 인기가 높다. 학습자가 언제 어디서나 시간과 장소에 제약을 받지 않고 대학교육을 받을 수 있는 대학기능을 편성하는데 역점을 두고 있다. 이 대학에 개설되고 있
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