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전문대학에 입학하는 기회를 확대시켜 주는 대책을 운영한다.
(가) 직업교육체제의 개편과 정부의 적극적인 지원 대책을 추진한다.
(나) 직업교육의 매력도를 높여 실업계 고교와 전문대학이 상당수의 학생을 수용하도록 지원함.
8) 학벌주
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전문대학에 입학하는 기회를 확대시켜 주는 대책을 운영한다.
(가) 직업교육체제의 개편과 정부의 적극적인 지원 대책을 추진한다.
(나) 직업교육의 매력도를 높여 실업계 고교와 전문대학이 상당수의 학생을 수용하도록 지원한다.
7. 결론
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도시화
2) 여성 지위의 향상
3) 가치관의 변화
4) 부부관계의 변화
5) 이혼의 법제적 요인의 변화
6) 자녀수 감소와 자녀관의 변화
7) 남녀의 성역할 변화
8) 일반인들의 태도 변화
4. 이혼 가족의 문제
1) 이혼 당
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대학원(3eme) 및 박사과정(Doctorat)
Ⅳ. 스웨덴의 교육(교육정책, 교육제도)
Ⅴ. 이탈리아의 교육(교육정책, 교육제도)
1. 고등학교
1) 예술 고등학교(LICEO ARTISTICO)
2) 문과 고등학교(LICEO CLASSICO)
3) 사회 과학 고등학교(LICEO SCENZE UMANEE SOCIALISTIC
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전문가 등 1천900여명을 대상으로 교육현안 의견조사를 실시해 분석한 결과에 따르면 학부모와 교사, 교육전문가들은 고교평준화제도에 대해 폐지보다는 부분적 수정이나 유지를 바라고 있으며 특수목적고나 특성화 고교, 영재학교 등에 대
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대학원 졸업생으로 사회복지학 교육을 받고 졸업과 함께 국가자격시험에 응시해 합격한 자이다.
또한 사회복지사의 전문성을 위하여 1996년 시행된 정신보건법에 의해 정신사회복지사가 탄생하여 지역사회 중심의 정신보건센터와 사회복귀
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소개서 및 학업계획서 등을 사용할 수 있다. 이 중에서 자기소개서 및 학업계획서는 구술면접의 중요 자료로서 그 의미가 확대되어야 한다.
③ 구술 면접의 내실화
면접전형은 지필고사를 통해 파악하기 곤란한 인성, 가치관, 적성 등 비인지
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소개서 및 학업계획서 등을 사용할 수 있다. 이 중에서 자기소개서 및 학업계획서는 구술면접의 중요 자료로서 그 의미가 확대되어야 한다.
③ 구술 면접의 내실화
면접전형은 지필고사를 통해 파악하기 곤란한 인성, 가치관, 적성 등 비인지
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서울시인쇄공업협동조합, 1998
김영애 / 초등학교 특기·적성교육 활동 운영실태 분석, 아주대학교 대학원 석사학위논문, 2001
서울시교육청 / 2001학년도 초등 특별활동 우수 사례집, 서울시교육청, 2001
이현준 / 초등학교 방과 후 특별활동 운영
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도시로의 인구 집중의 문제이다. 이러한 문제의 원인으로는 우리 사회에 널리 퍼진 (명문)대학 졸업자에 대한 우대와 입시전형에 있어 구성비율의 문제이다. 이와 같은 문제를 극복하기 위한 첫째 대안은 고교내신위주의 입시제도로써 이는
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