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높은 점수를 받았다. 1. 2010학년도 논술고사의 방향과 준비
2. 2009학년도 수시2학기 (일반전형) 논술 기출문제
-인문계열 문제지
-자연계열 문제지
3. 2009학년도 수시2학기 기출문제 출제의도·우수답안분석
-인문계열
-자연계열
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논술 전문 강사를 초빙해 첨삭지도를 받는 수준별 교과 보충수업
▲철학(논리학) 수업과 통합 교과 형 논술 특강을 통한 원리 풀어쓰기와 소그룹별 토론식 수업
▲관심 있는 주제를 담은 ‘나만의 책’ 만들기
▲대학별 기출문제를 중심으
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. -논술교육의 정의 및 방법에 대한 고찰-
-prolog
1. 논술교육의 정의
2. 대학별 논술고사의 유형과 기출문제 분석
◆경희대학교
◆서강대학교
◆서울대학교
◆인하대학교
3. 내가 생각하는 교실에서의 논술 수업
-Epilog
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주지 않으면 구속조치를 취하겠다고 말하여 우선 을로부터 회사의 공금 6만원을 받았다. 갑의 죄책여하?
(형사소송법)
1. 소송절차의 하자의 치유에 관하여 논술함
2. 재판의 확정력을 논하고 그 배제에 논급함 사법시험 2차 기출문제
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교육 과정 해설(Ⅱ) -국어, 도덕, 사회」(서울: 교육 인적 자원부, 1999) Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 내용 요약
2. 시사점 분석
1) 수행평가의 필요성
2) 수행평가의 문제점과 해결책
3. 임용고시 기출문제
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참 고 문 헌
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기출문제를 중심으로 미리 공부하여 두는 것이 좋습니다. 논술은 신문의 칼럼·사설을 읽거나 다양한 독서 등을 통하여 사고의 폭을 넓히고, 평소 우리사회에 어떤 문제가 있고 해결방안은 무엇인가에 대하여 진지하게 고민해보는 자세가 필
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논술 연구에만 매달렸다. 각 대학 논술 기출문제를 죄다 뽑아 경향을 연구하고, 지인을 통해 학원 교재를 구해 보기도 했다. 이듬해 1학기가 개학하자 현 교사는 겨울방학 동안 만든 교재를 학교 인쇄실에서 복사하고 끈으로 묶은 뒤 논술고사
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문제를 풀어보는 것입니다. 기출문제는 내가 무엇을 공부해야 할지 방향 설정을 해주기 때문입니다. 이때 기출문제를 단순히 풀기만 해서는 안 되고, 이 문제가 왜 출제되었으며 앞으로는 어떻게 출제될지를 분석하는 것이 중요합니다.
논술
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수고하셨습니다. - 1. 교수-학습에서 검사의 계획
1) 검사제작의 일반적 절차
2) 검사의 계획
2. 검사문항의 작성
1) 검사문항의 유형
3. 참고자료
4. 교육평가의 시사점
5. 기출문제
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올해 합격을 목표로 공부하십시오.
2. 학문을 위한 공부가 아니라 시험을 위한 공부입니다.
3. 상법은 분량을 줄여가며 공부해야 합니다.
4. 언더라인 방법
5. 상법은 실체법입니다.
6.반복학습의 중요성
7.기출문제의 중요성
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