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서당.
서울사회과학연구소(1991/증보판 1991), 『한국에서의 자본주의 발전』, 새길.
손호철 편역(1993), 『계급으로부터의 후퇴』, 창작과비평사.
박순성(1993), 「아담 스미스의 자유주의」, 한국사회경제학회 학술대회 발표논문집, 9307.
임일섭(
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철학자에게 질문하고 그들과 말하는 법을 배우지 못한다. 그들은 철학자 자신의 모순 점과 그가 어떤 문제는 무시하고 있거나 쟁점을 회피하고 있는 것을 알아차리는 법을 배우지 못한다.
존재 양식을 갖고 있는 독자는 높은 평가를 받고 있
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자기효능증진 프로그램이 신규간호사의 자기효능감과 조직사회화 결과에 미치는 효과. 연세대학교 대학원
6. 부록
1) 간호역량별 신규간호사 행동지표
2) 신규간호사 기본행위 체크리스트 (단위:개월)
3) 신규간호사 개발교육
4) 마인드맵 1
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1. 제도 소개----------------------------------------------8
2. 제도의 문제점-------------------------------------------11
Ⅲ. 사회복지 1급 시험문제----------------------13
Ⅳ. 참고문헌------------------------------------------15
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서도 양자의 구별과 독자적 정체성을
확보하기 위한 노력은 계속되고 있다. 따라서 미국에서는 공공정책분석과 행정
관리에 관한 협회가 설립되었고 정책분석과 행정관리의 전문학술지가 창간되었
다. 또한 대학에서도 독립적인 전문대학원
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서 론
Ⅱ. 본 론
1. 영재아 프로그램의 배경
① 영재아에 대한 개념 정의
② 영재아의 발달특성
③ 영재아 프로그램의 역사
2. 영재아 프로그램의 기본 전제
3. 영재아의 판별
4. 영재아 프로그램의 교육과정
① 철학적 지향
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서 본 장기이식과 뇌사, 고려대 법무대학원 강의록 中
4. 국립장기이식관리센터 (http://www.konos.go.kr)
- 자료실, 장기이식 관련용어
5. 한국천주교 주교회 생명윤리연구회 (http://www.cbck.or.kr/bioethics)
-한성숙 외, 1998, 국내 외 병원의 장기이식 현황
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대학원 2002 석사 서경화
-한겨례신문기사 김치담그기, 채소장사도 지능 놀이- 2004 5.2일 기사 이형섭 기자
-마음의 틀 하워드 가드너
@ 참고 사이트
http://www.edu4ts.net 다중지능이론 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 누구인가?
2. 전통적인 지능관
3
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서 간간히 현 교육의 문제점을 조명하면서 대안학교를 간단히 소개하는 것을 본 것이 전부였다.
교육대학원을 다니면서도 현교육의 문제점을 깊이 있게 생각하지 못해 대안학교를 잘 알지 못한 까닭이었다. 하지만 이번 학기에는 학교에서
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자기 발견을 도우라
아이들이나, 하나님께서 우리에게 맡겨 주신 사람들을 양육하다 보면 인격 형성에 중요한 부분을 스스로 꼭 발견할 수 있도록 도와야 할 때가 온다. 자존감을 발견하게 해주고 고난을 이겨 낼 힘을 발견하게 해주며 질서
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