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입시를 둘러싼 비생산적소모적 논쟁과 경쟁은 줄어들고 고등교육의 질적수준은 향상되면서 고등학교 이하 교육이 정상적 운영되고 공교육이 활성화될 것이라고 믿고 있다.
다양한 교육을 통한 청소년들의 지적, 정서적, 신체적 성장과 초중
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입시의 정시, 수시모집은 계열로 나뉘어서 가는 게 조금 더 공정하지 않나 하는 생각이다.
3. 결론
대학에서는 학생들을 정시모집과 수시모집을 통하여 학생들을 선별하고 있다. 정시 모집에 서는 수능이 비중이 크고, 수시모집에서는 수능
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입시제도의 문제점은 대입전형 복잡화, 공정성 약화 문제로 인해 사교육비 증가를 가져왔고,‘수준별 수능과 수능과목 축소’는 대입전형에서의 혼란문제의 제일 중요한 원인이라고 지적 하였다. 정시와 수시의 활용은 우리 사회에서 상당
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