|
논술 시험을 어떻게 준비했습니까?
◐ 농촌 인구의 이농 현상에 대한 본인의 견해는?
◐ 영어 회화는 가능합니까?
◐ 수능 시험 성적은 어느 정도입니까?
◐ 교직자의 상에 대하여 말해보십시오.
◐ 신학을 전공하려고 하는 이유가 있습니까?
|
|
|
중·고등학생 논술 경시 대회 보고서」 서울대 국어교육연구소.
김민애(1993).「쓰기 지도를 위한 과제 진술 방법 연구」. 서울대 석사 학위 논문.
김정자(1992). 「쓰기 평가 방법 연구」 서울대 대학원 석사 학위 논문.
김봉순(1997).\"쓰기 영역
|
|
|
대학원 ㆍ 김혜영
패션 슈즈 디자이너 마놀로 블라닉에 대한 연구
동서대 경영정보대학원 ㆍ 김수진
서양신발의 유형별 발달과정에 관한 고찰
중앙대 대학원 ㆍ 최경화
구두 구매·착용실태 조사 및 발의 장애에 관한 연구 :직장인 여성을
|
|
|
(김현자(金賢子), 문학(文學)과 지성사(知性社), 1982)
김소월 연구 (신동욱편, 새문사, 1982)
한국현대시인연구 (김재홍, 일지사, 1986)
임과 집과 길 (류종호, 세계의 문학, 1977.봄호)
국어·언어·논술·구술 전문 일교시닷컴 (www.1gyosi.com)
|
|
|
예문 4 - <서술형>
대입 학업계획서 예문 5 - <서술형>
ⅱ. 대학원 자기소개서 / 학업계획서 유형별 예시
대학원 자기소개서 예문 1 - <질문제시유형>
대학원 학업계획서 예문 2 - <서술형>
2. 추천서 예시
3. 면접기출
4. 논술기출
|
|
|
논술 파란마음 2011년
유은영, 남기원, 교과교육론 한국방송통신대학교
임지순, 현직유아교사와 예비 유아교사의 빈곤에 대한 태도연구, 숙명여자대학교 교육대학원,[2005] [국내석사]
최진령, 유아교사와 초등교사의 교직 전문성에 관한 인식,
|
|
|
논술 파란마음 2011년
유은영, 남기원, 교과교육론 한국방송통신대학교
임지순, 현직유아교사와 예비 유아교사의 빈곤에 대한 태도연구, 숙명여자대학교 교육대학원,[2005] [국내석사]
최진령, 유아교사와 초등교사의 교직 전문성에 관한 인식,
|
|
|
논술 파란마음 2011년
유은영, 남기원, 교과교육론 한국방송통신대학교
임지순, 현직유아교사와 예비유아교사의 빈곤에 대한 태도연구, 숙명여자대학교 교육대학원,[2005] [국내석사]
최진령, 유아교사와 초등교사의 교직 전문성에 관한 인식,
|
|
|
논술 파란마음 2011년
유은영, 남기원, 교과교육론 한국방송통신대학교
임지순, 현직유아교사와 예비 유아교사의 빈곤에 대한 태도연구, 숙명여자대학교 교육대학원,[2005] [국내석사]
최진령, 유아교사와 초등교사의 교직 전문성에 관한 인식,
|
|
|
논술 파란마음 2011년
유은영, 남기원, 교과교육론 한국방송통신대학교
임지순, 현직유아교사와 예비 유아교사의 빈곤에 대한 태도연구, 숙명여자대학교 교육대학원,[2005] [국내석사]
최진령, 유아교사와 초등교사의 교직 전문성에 관한 인식,
|
|
메뉴펼치기
