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임상간호사회, 1995, pp.3∼17.
장현숙. 「간호의 질」, 『간호학탐구』, 제5권 제2호, 1996, pp.16∼29.
추수경, 「가정간호사업 대상자의 선정기준개발과 써비스 내용에 관한 연구」, 연세대학교 대학원 박사학위논문, 1990.
통계청, 『장래인구추계
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간호대상자 중 만성질환자 1인을 선정하여 인구사회적, 생활습관특성을 기술하고, 욕구를 단계별로 적용해보시오.
3-1. 인구사회적 특성
3-2. 생활습관적 특성
3-3. 욕구를 단계별로 적용
4. 욕구단계에 따른 간호사로서의 간호계획
4-1. 생
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노인인구
4. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 XX시 주민 중 만 60세 이상 지역노인을 위한 가정 내 안전사고예방에 대한 보건교육 계획
1) 사회적 사정(사회적 진단)
2) 역학적 사정(역학적 진단)
3) 행위 환경적 사정(행위 환경적 진단)
4)
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연구 결과와 비슷하며 간호사들의 임파워먼트가 증가함에 따라 자율성과 의사결정의 참여가 유의한 관계가 있다.
간호사들의 경력에 따라 의사결정의 참여요인은 서로 다르다. 간호사들의 의사결정의 참여를 높이기 위해 임상경력 3년 이하
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대학원 석사학위논문
교육인적자원부(2017). 2017학년도 방과후학교 운영 기본계획(안),
교육부(2016). 공교육 경쟁력 향상을 통한 사교육비 경감대책,
강현주(2017). 돌봄 및 방과후학교 마을협력 연계방안. 희망이슈 제32호.
경기도교육청 마을교
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간호실무 상황에서도 적절하게 대처할 수 있는 능력을 갖출 수가 있다. 둘째, 전인적인 간호를 지향할 수 있다. 셋째, 비판적으로 환자를 분석하고, 임상진단, 간호계획, 간호수행, 간호평가를 충실히 이행하는데 많은 도움이 될 것이다. 넷째,
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및 고위험 문제에 대한 지속적인 평가가 지속적으로 평가되어야 한다. 이러한 점에서 고위험 모아 간호학 레포트에서 제시한 논제는 고위험 신생아에 대한 간호사 정의 문제를 해결하는 데 매우 유용한 연구 과정이었다. 또한 중환아에 관련
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간호학회지, 36(6),968-975
(4) 천연옥, 남문희(2013).동영상 교육이 관절내시경 수술환자의 불안 통증 및 자가간호이행에 미치는 효과, Journal of Korean Clinical Health Science, 1(1), 19-27
(5) 김연희, 박명희, 홍영선, 권인각 (2004). 통증간호. 임상간호사회
(6)
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임상증상, 치료 및 간호중재를 조사하고 정리한다. 그리고 간호교육 콘텐츠를 선보였다. 또한 간호교육의 효과성을 평가하는 방법을 설명하면서 장루 환자에게 나타날 수 있는 심리 사회적 문제와 대처 방법을 다양한 연구 자료를 바탕으로
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3-1. 인구사회적 특성
3-2. 생활습관적 특성
4. 욕구를 단계별로 적용
5. 욕구단계에 따른 간호사로서의 간호계획
5-1. 생리적 욕구
5-2. 안전 욕구
5-3. 소속감과 사랑 욕구
5-4. 자기존중 욕구
5-5. 자아실현 욕구
6. 결론
7. 참고자료
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