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환경적 요인
2. 원인
1) 아동 개인의 측면
2) 가정환경
3) 학교 환경
Ⅳ. 학습부진아의 특징
1. 인지적 특징
2. 환경적 특징
3. 정서적 특징
Ⅴ. 학습부진아 지도의 계획
Ⅵ. 학습부진아 지도의 내용
1. 학습 부진아의 지도 원리
2. 학습
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계획” 교육부 2013
박혜린 <인성교육에 대한 어머니의 인식이 유아의 인성특성에 미치는 영향> 우석대학교 교육대학원, 2013] [국내석사]
유지인 <콜버그의 인지발달이론을 통한 도덕성 함양에 관한 연구> 인천대학교 교육대학원,[2010]
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건설기술의 적용을 위한 건설안전 제도개선 연구.\" 한국건설안전학회 논문집 3.1 (2020): 9-17.
- 조경원. \"스마트건설기술 BIM 활성화 방안에 대한 연구.\" 국내석사학위논문 경기대학교 공학대학원, 2021. 경기도 목차
1. 서론
2. 본론
3. 결론
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연구소의 분류
2. 한국보건사회연구원의 분류
3. 대한주택건설사업협회의 분류
제4절 선진국의 실버산업
1. 일본의 실버산업
2. 미국의 실버산업
3. 유럽의 실버산업
제3장 우리나라 실버산업의 현황과 문제점
제1절 산업분야별 현황
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30%)
3) 임신과 주산기 문제 (약 10%)
4) 유아기 또는 소아기 때 있었던 일반적인 의학적 상태 (약 5%)
5) 환경적인 영향 및 기타 정신장애 (약 15∼20%)
3. 지적장애의 인지능력
4. 지적장애의 학업성취 특성
5. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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3. 사례개입
1) 사례개요
2) 개입과정
(1) 아동 개별 프로그램 계획(IPP)
(2) 회기별 프로그램진행 중 아동 행동관찰 및 목표수행 여부
(3) 후기단계
3) 사례결과 - 아동 개별 목표와 목표 달성도에 대한 분석
Ⅲ. 결론 및 제언
참고 문헌
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건설기술정보, 1994.9
4.東京 世田谷區가 개발한 환경공생주택 - 부지의 조성에서 단지의 운영까지 배려한 본격적인 환경공생주택의 탄생
5.도시경관, 환경친화, 그리고 주거환경 : 신문보도 내용을 중심으로
-(2001.1 서울대학교 대학원 건축학
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연구내용이 미흡하였음을 밝혀두며 본 보고서를 마무리 짓고자 한다.
[참고문헌]
4차 산업혁명 위원회(2017). 4차 산업혁명 대응 계획.
강성종(2021). 제4차 산업혁명시대에 따른 특수학교의 교육과정 대응에 관한 연구. 대구대학교 대학원 박사학
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계획 요소 특성에 관한 연구: 서울시 『강북 뉴타운 개발 계획』의 사례분석 중심으로, 홍익대 대학원, p.1
2. 서울시, 2003.11, 「뉴타운개발 및 균형발전촉진지구사업」, p.9
3. 서울특별시 뉴타운 사업본부 [편], 2004, 서울지 지역균형발전을 위한
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스트레스 대처방식
2-1. 4) 자기효능감의 개념
2-1. 5) 청소년 집단상담의 효과에 대한 선행연구
2-1. 6) 집단상담의 치료적 요인
2-2. 학교집단상담
2-2. 1) 학교상담의 실태
2-2. 2) 학교 집단상담의 과제
3. 대처방안
제3절 결론
참고 문헌
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