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교육의 변화 2. 4차 산업혁명시대의 교육의 방향 Ⅳ. 4차 산업혁명시대의 교사의 역할 1. 지능정보 역할 2. 융합적?통합적 교육과정 재구성 역할 3. 협업 및 의사소통 역할 4. 네트워크 역할 5. 감성 역할 Ⅴ. 결론 [참고문헌]
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학업중퇴생 증가의원인과 대책에 관한 연구, 연세대학교 교육대학원 안현의, 2002, 청소년상담문제연구보고서 : 학교를 떠나는 아이들, 연세대학교 행정대학석사학위논문 박창남, 임성택 외 2인, 2001,중도탈락 청소년 예방 및 사회적응을 위한
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대학원, [국내석사] 배노연(2018), 비만중년여성의 건강증진행위 예측모형, 이화여자대학교 대학원, [국내박사] 최동숙(2003). 근디스트로피 환아 어머니의 스트레스 정도와 대응양상에 관한 연구. 연세대학교 교육대학원. 박해선(2010). 지역아동
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학업성취와 사회적 수용에 미치는 영향, 이화여자대학교 대학원 석사학위 논문 * 이소현·박은혜(1998), 특수아동교육, 서울 학지사 * 정대영(1993), 학습장애의 개념과 유형, 한국정서·학습장애아교육학회지 Ⅰ. 개요 Ⅱ. 학습장애아의 정
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계획과 \'사회적 종합\'을 중심으로(1953~69년)”. 『서울: 성균관대학교 일반대학원』. (2009). ◎ 김성보. “전쟁과 농업협동화로 인한 북한 농민생활의 변화” 『국학원연구원』. 동방학지. (2008). ◎ 양문수 “북한 경제개발의 역사적 구조: 외
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연구위원) http://www.rfa.org/korean/동아시아 자유 언론 http://www.mofat.go.kr/ 외교통상부 http://www.donga.com/fbin/output/동아일보 http://www.weekly.hankooki.com/주간 한국 http://www.kida.re.kr/index.asp?main=Y/ 한국 국방 연구원 http://www.rfa.org/korean/simcheongbodo/2005/09/04/nk_in
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연세대학교 대학원. 이은승(2023). 다문화사회의 상호문화성에 대한 전망: 사회통합원리을 중심으로. 홀리스틱융합교육연구. 정혜란(2023). 이민자 대상 사회프로그램의 개선 방안 연구. 박사학위 논문, 상명대학교 대학원. 공은숙, 2009, 다문화
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연세대학교 대학원, 1983 이남순, 아동의 지능, 학습동기, 학습시간과 학업성적과의 관계, 관동대학교 교육대학원, 1998 이종천, 아동의 지능, 귀인성향, 자아개념과 학업성적과의 관계, 관동대학교 교육대학원, 1998 김헌우, 아동의 지능과 귀인
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연구.가톨릭대학교 대학원 석사학위논문. 강희경,“미국 학교사회사업의 CIS 모델과 한국 학교사회사업에 주는 의의”, 청소년학연구 제6권 제2호, 2013 김미영(2017).초등학교 학교사회사업의 필요성에 관한 연구.연세대학교 대학원석사학위논
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연구 제17호. 서울대 사회복지연구소. 김달님(2013).학교내 학교사회복지사의 역할에 관한 사례연구.가톨릭대학교 대학원 석사학위논문. 김미영(2017).초등학교 학교사회사업의 필요성에 관한 연구.연세대학교 대학원석사학위논문. 강윤정(2015),
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