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숙명여대 박사학위 논문
김신복(1998) / 대학입학전형제도의 개선 방안, 한국 교원단체 총연합회
교육개혁심의회(1987) / 대학입시제도의 개선, 교육개혁심의회
박경숙 외(1995) / 대학수학능력시험의 발전 방안, 한국교육개발원 연구보고서
이길
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계획서 - 2009년 운영 방향
(1) 목표
(2) 2009 운영 세부계획
(3) 예상 위험요소 및 대책
3. 프로그램 기획서
(1) 프로그램 개요
(2) 프로그램 소개
(3) 프로그램 구성
(4) 프로그램 내용
(5) 기획의도
(6) 프로그램 분석 (SWOT, 예산안
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교육대학원 과정 연구를 통해 청소년들의 문제를 예방하고 해결하는 데 기여할 수 있을 것이라고 믿습니다. 이화여대 상담심리교육대학원 학업계획서 연구계획서
1.진학의 동기
2.전공분야에 대한 연구계획
3.졸업 후 희망
4.기타
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숙명여대 교육대학원, 2008.
2. 장세풍,「교사 87% “외고 선발방식 바꿔야”」, 내일신문, 2009.11.04일.
3. 구미화,「뜨거운 감자, 外高」, 신동아 사회, 2007.07.25일.
4. 정혜승,「외국어 고등학교 입학시험 내용 분석」, 한양대 교육대학원, 2008.
5. 한
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입학전까지 정독하도록 하겠습니다.
II.대학원시절 동안 교내 그룹활동 계획
-스터디 그룹 참여: 현재 기초통계와 질적연구(철학사 또는 질적연구방법론) 등 그룹스터디가 활성화 되어 있는 것으로 압니다. 두 가지 모두 관심이 있는데, 입학
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입학한 학생들과는 달리 공업고등학교를 졸업하여 대학교에 진학하고, 또 편입하려는, 조금은 특이한 케이스입니다. 그것은 물론 저에게 어려운 일이었으며, 아마 다른 학생들에게도 그리 쉬운 길로 보이지는 않을 것이라 생각합니다. 하지
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여대 유아교육대학원의 가치 있는 학생으로 만들어 줄 것이며, 저의 학문적 성장과 연구를 향상시킬 수 있을 것입니다. 이화여대 유아교육대학원 연구계획서
1. 진학의 동기
2. 전공분야에 대한 연구계획(연구하고자 하는 주제와 계획
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가져올 수 있는 방법을 지속적으로 탐구하고 싶습니다. 이화여대 교육대학원 음악치료전공 연구계획서
1. 진학의 동기
2. 전공분야에 대한 연구계획(연구하고자 하는 주제와 계획을 구체적으로 기록하십시오.)
3. 졸업 후 희망
4. 기타
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여대 음악치료 교육대학원에서 효과적으로 학습하고 연구할 수 있을 것이며, 또한 이러한 지식과 기술을 사회복지 현장에 적용할 수 있는 능력을 갖추고 있습니다. 이화여자대학교 음악치료교육대학원 연구계획서
1. 진학의 동기
2.
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이끌어 갈 준비가 되어 있습니다.
(띄어쓰기 포함 약 696자) 이화여대 미술치료교육대학원 연구계획서
1. 진학의 동기
2. 전공분야에 대한 연구계획(연구하고자 하는 주제와 계획을 구체적으로 기록하십시오.)
3. 졸업 후 희망
4. 기타
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