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숙명여대 대학원 석사논문,1995
2. <월간 배남> '만화, 애니매이션 수업 연재: 카드캡터 체리/2000.4(42호)
3. <월간 배남> '만화, 애니매이션 수업연재: 포켓몬스터/20000.3(41호)
4.<월간 배남> '미디어, 내가 주인입니다:만화보기/2000.11호(4
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숙명여대 교육대학원 발행, 화학교육 전공
지역환경보전을 위한 협력방안 연구
이용복 저 | 서강대 공공정책대학원 발행, 환경정책 전공
廢棄物管理의 效率的 方案 硏究 : 光州,全南·北을 중심으로
羅原均 저 | 慶熙大 行政大學院 발행
군
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숙명여자대학교 아동연구센터, 숙명여대 출판부, 1996
아동복지편람, 아산 복지사업재단, 1997
국내 입양실태와 관련한 입양사회, 교육 연구, 김경원, 서강대 석사학위 논문, 1998
참고 사이트
교육인적 자원부 - http://www.moe.go.kr
대검찰청 - http://ww
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에밀리아 접근법과 프로젝트 접근법의 비교연구”, 숙명여대, 2004 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 구성주의 학습이론
2. 다중지능이론
3. 구성주의 학습이론과 다중지능이론의 공통점과 차이점
1) 공통점
2) 차이점
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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입학과정 등등)이라고 볼 수 있다.
◈ 참고문헌
* 아동발달론, 강경미 외 공저, 형설출판사, 2008
* 아동발달, 유효순 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2009
* 이복열(2013), 학교폭력에 대한 부모와 자녀의 인식에 관한 연구, 숙명여대 교육대학원
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되어야 한다.
4. 참고문헌
1) 한국의 사회지표, 통계청,2010
2) 도시중산층 중년여성의 여가생활과 삶의 만족에 관한 연구, 김문덕, 숙명여대,2004 1.
서론
2.
본론
1) 문화예술
2) 문화도시
3) 공공성과 미술성
3.
결론
4.
참고문헌
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숙명여대아세아 여성연구소, 1984.
李龜烈, "비극으로 생애마친 先驅者," 세대, 1979.5.
최지원, "나혜석 문학연구-「경희」를 중심으로" 연세대 교육대학원 석사논문, 1997.
각 주
1) 이 논문은 2001년 7월 14일 동경대학대학원 종합문화연구과와 한국
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숙명여대 석사학위논문, 1994
이기춘 : 소비자 교육학, 서울 : 교문사, 1985 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 소비자의 정의
Ⅲ. 소비자의 의무
Ⅳ. 소비자의 소비생활
Ⅴ. 아동소비자의 개념
Ⅵ. 아동소비자의 특성
Ⅶ. 아동소비자의 TV광고
1. TV시청
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숙명여대 대학원 석삭학위논문, 2007.
8. 홍후조, 교육과정의 이해와 개발, 문음사, 2002.
9. 이귀윤, 교육과정 연구, 교육과학사, 1996. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 교육본위에 대한 고찰
1) 교육본위의 정의
2) 교육본위 도입의 필요성
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교육학 탐구”, 학지사, 2002
- 박희숙, “컴퓨터영역의 통합적 접근이 유아의 창의성에 미치는 영향”, 숙명여대, 2012
- 이기숙, “유아교육개론”, 양서원, 2014 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 현재 사회에서 논의 되고 있는 유아발달 관련 이슈
2.
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