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문제의 미시적 원인과 대책 23
1. 학교시스템의 개선 23
1) 현재의 무개성적인 교육 환경·프로그램들과 그로 인한 문제점 23
2) 특화된 교육프로그램 개설과 이수의 중요성 24
2. 실업계 고등학생의 높은 대학진학
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학과
1) 교육 내용
2) 취득 가능한 자격증
3) 국내외 대학원 진학
4) 과학원에 진학
5) 각종 연구소나 산업체에 진출
6) 중등 학교 교원
2. 응용 물리학과
1) 교육 내용
2) 취득 가능한 자격증
3) 진출 분야
3. 물리 광학과
1) 교육 내용
2)
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욕구
3) 매슬로우의 동기위계설의 공헌과 한계
2. 그 교육적 시사점
1) 동기부여
2) 배우고자 하는 동기
3) 자기지시적인 학습자
4) 성취욕구
5) 친애 욕구
6) 자율성
7) 고차적인 수준의 성취
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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자기효능감에 미치는 영향. 학습 장애 연구, (2011)
14. 이민희, 유아의 공간능력과 수학적 문제해결 능력간의 관계에 관한 연구. 원광대학교 교육대학원 석사학위논문, (2009) Ⅰ. 서 론 1
Ⅱ. 아동 수학 교육의 의의 및 중요성 1
1. 아동
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문제를 전문적으로 상담해 왔다고 한다. 그 장학사는 가방에서 여러 가지 자료를 꺼내 사례를 들어가며 담임 교사의 수업방법의 정당성과 현재 학생의 진전 속도가 결코 비정상이 아님을 설명했다. 그리고 또 며칠 뒤 장학사는 노트북 컴퓨터
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문제
3. 연구의 제한점
4. 용어의 정의
Ⅱ. 이론적 배경
1. 학부모 참여의 개념
2. 학교교육 참여의 필요성
가. 학교와 지역사회와의 관계
나. 교사와 학부모와의 관계
다. 학부모의 교육권
3. 학부모의 학교교육 참여
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대학원 석사학위논문.
김이남(2008). 직장인의 MTB 동호회 참여경험이 여가만족과 직무만족에 미치는 영향. 동신대학교 석사학위논문.
오현옥(2010). 필라테스와 요가참여자의 운동능력이 운동몰입과 운동중독에 미치는 영향. 한국체육학회지.&nb
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대학원, pp. 19～21.
14. 박정문 (2000). 아동복지와 보육사업의 이해. 서울; 보육사, pp. 157～161.
15. 김현용 외 (1997). 현대사회와 아동. 서울; 한림과학원총서, pp. 186～192.
16. http://blog.daum.net/_blog/BlogView.do?blogid=03gVl&articleno=74560
http://cafe.naver.com/gaury.caf
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대학원 2004.
김려옥. 심성 개발지도의 실제, 서울 : 한국인성개발. 1993. Ⅰ. 들어가는 말 1
Ⅱ. 생활지도의 개념과 원리 1
1. 생활지도의 개념 1
2. 생활지도의 원리 1
3. 생활지도의 방향 2
4. 생활지도의 목표 3
Ⅲ. 생활지도의 영역과
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문제 규명
2. 탐색 전략 개발
3. 자료 찾기
4. 정보 평가
5. 정보 조직
6. 정보 전달
7. 정보 사용의 윤리성
8. 결과 및 과정 평가
Ⅵ. 교원정보소양(교사정보소양)의 요구능력
1. 정보통신에 관한 폭넓은 이해력
2. 정보가치 및 문화에 대한
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