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문화사, 1999.
송인상 외,「건강기능식품의 기능성 시험가이드, 2」, 식품의약품안전청, 2004.
(주)아이피아이,『“바이오 기능성 식품" 과제에 관한 특허기술동향조사분석 사업 최종
보고서』, 청주상공회의소 충북청주지식재산센터, 2006.
이철
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문 교육인적자원정책위원회, pp. 39～59쪽.
함인희 외. (2004). 고교 평준화 정책의 사회적 영향 분석. 교육인적자원부.
허종렬(2002), “고등학교 입학전형 방법과 절차 관계법령의 헌법적 평가”, 서울대학교 BK21법학연구단 공익인권법센터, 고교
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대학원. 2008. 1-56.
김명환. 「‘외딴 방’의 문을 열기 위하여」. 실천문학사. 1996. 251-268.
정은숙. 「신경숙 장편소설에 나타난 작가의식 연구」. 계명대학교 교육대학원. 2009. 1-83.
정미향. 「신경숙 소설의 고백체적 특징」. 충북대학교 교육대
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입학 제도와 고교 평준화
8) 박경양,『자립형 사립고 도입, 이런 이유 때문에 반대한다』, 참교육을 위한 전국 학부모회
9) KDI, ‘고교 평준화 정책의 학원 성취도 효과 실증 분석’, 국제정책대학원 교육개혁연구소, 2004.
10) 강태중, ‘고등학
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memberapp.co.kr/2022/11/07/23485/
리멤버
https://www.inews365.com/news/article.html?no=582760
충북일보
https://www.ksilbo.co.kr/news/articleView.html?idxno=786645
경상일보
https://www.news2day.co.kr/article/20220816500229
뉴스투데이 목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고 문헌
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문제도 함께 해결할 수 있다. 대입입학제도를 개선하여 중등교육단계에서 발생하는 사교육비 증가문제도 해결 할 수 있다. 사회적 인식도 변화시켜 이공계 기피 문제도 함께 해결해야 한다.
기타 작게 불거져 나오는 문제들도 정부와, 대학과
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문지는 대부분 이러한 구인 측정에 목적을 두고 있는 경우가 많다,
구인 타당도를 검정하기 위한 절차로 우선 구인을 이론적 배경에 의해 설정하고 구인과 관련된 이론에 근거한 문항을 구성한 후 질문지를 제작, 시행하여 문항별 응답 자료
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대학원 석사
논문, 2006.
박종영, “교육재정제도의 선진화,” 21세기의 한국적 교육개혁의 방향. 서울:하우, 2006, p. 546.
尹亨遠, “교육의 민주화자율화,” 새교육. 제399호, 1988. 1. pp. 56～64.
이기서, “학교경영의 자율화 수준과 교사의 직무태
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충북자치시민연대 홈페이지 게재논문, 2000
시민의 신문, 2003 한국민간단체총람 상, 시민의 신문사. 2003
___________, 2003 한국민간단체총람 하, 시민의 신문사. 2003
원유미, 시민단체 재정자립화 방안 연구, 경희대학교 NGO대학원 석사학위논문, 2002
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대학원 석사학위논문.
임상도(2000), 『프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 교육적 효과 비교』, 계명대학교 박사학위논문.
지옥정(1998), 『프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법 비교』, 한국영유아 보육학 제 16집, 충북:한국
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