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동기가 학습성취도에 미치는 영향에 관한 연구, 연세대학교 교육대학원 석사학위논문, 2001
한국교육개발원·한국교육학술정보원 / 초·중등 사이버 교육체제 개발, 서울예문사, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사이버교육(온라인교육, 인터넷교육)의
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동기 및 포부 - 서울의료원에 지원하게 된 동기 및 입사 후 포부
2. 지원분야 관련 경력(경험)활동 - 다양한 분야에서 쌓은 경력 및 경험활동에서의 본인역할과 그 역할이 도움이 되었던 구체적 사례
3. 문제상황에 대한 해결 및 극복방법 - 업
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동기 및 입사포부
[환자의 미소를 향한 여정]
제가 간호학과에 진학한 가장 큰 이유는 누군가의 삶을 긍정적으로 변화시키는 간호사가 되고 싶다는 꿈 때문이었습니다. 이러한 꿈을 이루기에 고신대학교복음병원은 가장 적합한 곳이라고 확
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간호학. 한국방송통신대학교 출판문화원. 2017.
소향숙, 암환자 간호, 포널스출판사, 2015.
결장의 구조, 국가암정보센터, http://www.cancer.go.kr/ Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.암환자의 영양상태 평가를 위해 관찰과 신체계측법을 활용 시 관찰할 항목
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간호학 3. 당뇨병의 급성 합병증과 만성 합병증을 제시하고 각각의 간호중재방법과 근거를 서술하시오. 당뇨병 환자 사례를 제시하고, 이 환자에 대한 간호교육을 기획하고 교육내용과 교육효과 평가 방법을 서술하시오.
1) 당뇨병의 급성 합
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대학교출판부, 2012.
6. 서희원, 장루보유자를 위한 입원 시 장루관리 강화교육의 빈도에 따른 장루관리 자가간호지식, 자기효능감 및 장루주머니교환능력의 효과, 고려대학교 교육대학원, 2011.
7. 장성옥, 길숙영 외 3명 저, 기본간호학 실습지
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대학교 편집부 저, 성인간호학, 한국방송통신대학교, 2017.
세브란스 연세암병원, http://sev.iseverance.com/cancer/ 성인간호학, 암환자 영양상태, 신체계측법, 장루 간호교육 내용
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1] 암환자의 영양상태 평가를 위해 관찰과
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연세대학교 간호대학원, 2006
장루를 갖고 산다는 것: 현상학적 연구, 전수영, 한국성인간호학회, 2017
야뇨증, 중앙일보, 최영, 2000
유뇨증(Enuresis) 환자의 공존질병(Comorbidity) 및 정서상태, 이규광, 학위논문(석사)-- 충남대학교 대학원: 의학과정
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동기 유발
1) 동기 유형의 세분화
2) 안정성
3) 외적 보상
4. 청소년의 학습고민에 따른 지도방안
1) 자기조절학습
2) 교육적지지
3) 사회, 심리적 관계
4) 사회적 관계 형성
5. 청소년의 학습고민에 따른 지도방안에 대한 나의 의견
Ⅲ.
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간호학 개론 4판, 정담미디어, p.4~17
김성태 외 (2015), KNLE SECRET 간호국가고시실전대비문제, 우리출판사 1. 정신건강간호학 (Psychiatric mental health nursing)
2. 정신건강(mental health) 과 정신질환(mental disorder)
3. 정신간호사의 자격, 역할, 정신간호
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