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진학회 춘계학술대회, 2004
유형준, 당뇨병과 합병증,서울: 世林福祉財團, 1991
세브란스병원, 당뇨병 센터, 질환정보, 2007
사례로 배우는 당뇨병 환자의 복약상담, 홍경란, 병원약사회지 제 24권 제 3호, 2007 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
-영양지원이란?
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동기이론이 한국 인성교육에 주는 시사점 분석 . 한국사상과 문화, (83), 357-382.
김미희. (2006). 서정인 소설의 연대별 특성 연구: 에릭슨의 심리사회적 발달단계이론을 중심으로 (석사학위논문). 계명대학교 교육대학원. 교육심리학
Ⅰ.
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대학원’ 열풍과 그 부작용
1. ‘의학전문대학원’과 ‘약학전문대학원’ 제도시행과 그 비교
2. ‘의전’ 폐지를 통해 본 ‘약전’의 미래
3. ‘약전’의 노예가 된 이공계 학과들
Ⅲ.이공계 학생들이 ‘약전’을 택하는 이유
1.
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대학교 대학원, 2016.
송복례, 당뇨병 합병증 검사의 종류와 주의사항, 대한당뇨병학회, 2009.
대판대학 부속병원 저, 이동호 역, 당뇨병의 자기관리, 서광, 2001.
김매자, 송미순 외 1명 저, 영양과 식사요법의 간호적용, 정문각, 2009.
노영무, 고혈
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과 실제, 『학지사』, 2006.
3. 김정섭·강영심, 교사를 위한 교사심리학, 『서현사』, 2005.
4. 김태현, 수학 학습동기 이론을 활용한 학습 지도에 관한 연구, 한양대학교 교육대학원 논문, 2005.
5. 여광응·정종진, 학교학습 극대화를 위한 교육심리
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과정 및 학교생활, 현재생활, 인성 등
2.학부 관련 자격증, 봉사활동 경력, 특이 이력 및 사항 등
3.학교 및 전공선택의 동기, 자신이 생각하는 바람직한 사이버대학교 학생의 모습 및 숭실사이버대학교 학생으로서 자신의 역할이 무엇인지 기
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과정 및 학교생활, 현재생활, 인성 등
2.학부 관련 자격증, 봉사활동 경력, 특이 이력 및 사항 등
3.학교 및 전공선택의 동기, 자신이 생각하는 바람직한 사이버대학교 학생의 모습 및 숭실사이버대학교 학생으로서 자신의 역할이 무엇인지 기
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간호학특론, 한국방송통신대학교출판부, 2003.
백경신 (2013). 당뇨병환자의 자기효능, 자아존중감, 건강통제위와 환자역할행위 및 대사조절간의 관계, 경북간호과학지. 3(2), 23-36. 1. 서론
2. 환자역할의 개념
3. 파슨즈의 역할론
4. 파슨즈
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동기 요인과 대책에 관한 연구, 건국대학교 교육대학원 석사학위논문, 1995
한국청소년연구원, 청소년 문제론, 1992
함신, 한국청소년의 비행원인과 그 대책에 관한 연구 - 여고생을 중심으로, 1992 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교중퇴(학업중단, 퇴학)의
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대학교 대학원.
2. 청소년과 미래(2019), 청소년복지론, 학지사.
3. 홍지선(2018), 진로적응성이 높은 학교 밖 청소년의 학업중단과 대학진학 경험 연구, 인하대학교 교육대학원.
4. 전주희(2018), 학교 밖 청소년의 적응유연성에 관한 연구 (자아존중
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