|
학습행동을 사용해서 새로운 지식을 배울 수 있도록 북돋아주고, 학업과제에 스스로 열성적으로 헌신하도록 만들 수 있는 방법은 무엇인가에 대한 질문이라고 볼 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 동기의 개념 및 종류에 대해 정리하고
|
- 페이지 5페이지
- 가격 3,000원
- 등록일 2018.06.11
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
동기의 개념
★동기의 기능
★동기의 구분
★동기의 범주
2. 동기 이론
★행동주의적 동기이론
★인지주의적 동기이론
★인본주의적 동기이론
3. 학습 동기를 증진시키는 변인
★교사역할에 대한 변인
★교수방법에 대한 변인
★
|
- 페이지 27페이지
- 가격 3,000원
- 등록일 2006.12.17
- 파일종류 피피티(ppt)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
주도록 해야 한다.
* 협동학습구조
; 다양한 능력을 가진 학생들도 집단을 구성하고, 개인적 성취가 아닌 집단의 성취에 의해 보상하는 구조 1. 동기화의 개념과 역할
2. 동기의 종류
3. 귀인이론
4. 학습동기를 증진시키는 방법
|
- 페이지 5페이지
- 가격 1,000원
- 등록일 2003.12.25
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
학습하는 것’이 중요하다. 다음으로 ‘질 높은 머리 만들기’를 위한, 보다 큰 여유 있는 ‘마음 씀’의 행동전략이 필요하다. 천재는 타고나는 것이 아니라 만들어지는 것이다. 1. 동기의 개념
2. 동기와 학업 성취
3. 동기의 제 이론
|
- 페이지 8페이지
- 가격 1,300원
- 등록일 2009.12.16
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
학습 및 상담, 권두승 조아미, 교육과학사, 2009
성인학습 지도방법의 이론과 실제, 교육과학사 펴냄, 2000
성인교육의 이론과 실제, 송병순, 원미사, 2005 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 앤드라고지의 개념
2. 성인학습자의 학습참여동기
3. 성인
|
- 페이지 6페이지
- 가격 2,300원
- 등록일 2018.03.31
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|