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. 학문의 연구는 죽음과 동시에 끝나는 것이라고 믿기 때문에 더욱 전문적인 지식을 요구 받게 되면 박사 과정을 통해 공부를 더 하는 방법도 염두 해 두고 있습니다.
5. 기타
행정학 전공을 3년에 끝내고 나머지 1년을 언론학부에서 부전공을
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석하며, 활성도와 선택성을 정량화하는 실험을 반복하고자 합니다. 이후 특정 계열의 촉매에 대한 구조-활성 상관관계를 정리하고, 분자 설계 소프트웨어나 DFT 계산을 통해 반응 경로를 예측하는 방식도 병행할 계획입니다. 아직은 모든 계획
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대학교 대학원에서 배운 지식과 경험을 바탕으로 학문과 사회에 동시에 의미 있는 발자취를 남기고자 하는 바입니다. 1. 경력(대학생활 또는 직장활동 상황)
2. 지원동기 및 장래계획
3. 성격의 장단점 및 특기
4. 기타 (특기사항)
5. 석사?
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또는 직장활동 상황)
2. 지원동기 및 장래계획
3. 성격의 장단점 및 특기
4. 기타 (특기사항)
5. 석사?박사 진학시 희망 연구분야 및 연구계획
6. 학부, 대학원 이수 전공과목 중 관심과목
7. 석사?박사 이후의 계획(박사진학,취업,유학 등)
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또는 직장활동 상황)
2. 지원동기 및 장래계획
3. 성격의 장단점 및 특기
4. 기타 (특기사항)
5. 석사?박사 진학시 희망 연구분야 및 연구계획
6. 학부, 대학원 이수 전공과목 중 관심과목
7. 석사?박사 이후의 계획(박사진학,취업,유학 등)
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대학교 사학과 대학원에서 체계적 연구 환경과 학문적 지도를 바탕으로 근현대 한국사와 동아시아사 연구에 매진하며, 학문적 전문성과 분석 능력, 사회적 통찰력을 겸비한 역사학 연구자로 성장하고자 합니다. 이를 통해 단순한 역사 서술
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대학원 과정에서 시작된 학문적 탐구를 평생의 과업으로 삼아, 학문적 깊이와 사회적 실천을 동시에 추구하는 연구자로 성장토록 하겠습니다. 1. 경력(대학생활 또는 직장활동 상황)
2. 지원동기 및 장래계획
3. 성격의 장단점 및 특기
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서, 엄밀한 실증적 연구가 뒷받침되어야 합니다. 저는 대학원 과정에서 양적·질적 연구 방법을 모두 습득하고, 실제 연구 설계와 자료 분석 능력을 강화하고자 합니다. 예로 들자면, 우울과 불안에 대한 인지행동적 개입의 효과를 검증하기
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비판적으로 수용할 수 있는 역량을 기르려 합니다. 이 과정에서 기존에 배웠던 수리적 지식을 확장하고, 이를 실제 데이터 문제에 적용하는 능력을 키우도록 하겠습니다.
더불어 이를 위해서 연구 방법론의 습득과 실습을 주목할 것인 바, 저
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선택했는가? 그리고 내가 이루고자 하는 궁극적인 목표는 무엇인가?” 이 질문에 대한 대답이 명확히 존재하는 한, 어떠한 난관도 극복할 수 있을 것이라 굳게 말씀드리는 바입니다. 1. 지원동기
2. 학업계획
3. 졸업 후 진로계획
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