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대학원 진학을 준비하고 있으며, 주 1회 독서토론 모임에서 미셸 푸코, 들뢰즈, 하버마스 등의 철학자를 다루고 있습니다. 나아가, 향후에는 철학 대중화에도 기여하고자 합니다. 철학은 결코 소수의 학문이 아니라, 모두가 질문할 수 있는 삶
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대학원 재학 기간 동안 학업과 연구 외에도 다양한 활동을 통해 종합적 역량을 강화하고자 합니다. 특히 산학협력 프로젝트, 연구실 공동 프로젝트, 해커톤 및 학술 대회 참가 등을 통해 연구 결과를 실제 산업 현장에 적용해보는 경험을 쌓을
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학업 이외에도 교육대학원에서 진행되는 다양한 세미나, 워크숍, 학술 행사 등에 적극 참여하여 학문 공동체의 일원으로서 비판적 사고력과 학문적 소통 능력을 기르고자 합니다. 학습과 연구의 균형을 유지하며 유아교육의 본질을 깊이 있
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대학원 졸업 후 박사과정에 진학하여 전문적인 분자생명과학 연구자로 성장하고 싶다. 최종적으로는 국내 연구기관 또는 바이오산업체에서 연구원으로 활동하며 신약개발, 진단기술 개발 등 실제 응용이 가능한 연구를 수행하고 싶다. 이를
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대학원 과정 중에는 국내외 학술대회나 세미나에도 적극 참여해 다양한 의견을 듣고 네트워크도 쌓을 생각입니다.
사실 이렇게 말로는 계획이 많지만, 실제로는 상황에 따라 변할 수도 있고, 어려움이 예상보다 클 수도 있습니다. 그럴 때마
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대학원 재학 중에는 지역아동센터나 학교 현장에서 영양교육 활동에 참여하며 경험을 쌓을 계획입니다. 가능하다면 교수님의 연구 프로젝트나 정책 관련 연구에도 함께 참여하며 실무 감각을 기르고 싶습니다. 또한, 교육 콘텐츠 개발 역량
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레스 해소보다는 살짝 고민을 하기도 합니다. 하지만 제 스스로 생각해도 상당히 건전한 취미라고 생각하는 바입니다.
또한 저는 성실한 사람입니다. 때로는 느릴지 몰라도, 한번 시작한 일은 끝을 보아야 직성이 풀립니다. 교육학을 새로이
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도할 예정이며, 필요에 따라 착의 실험이나 집단 인터뷰(FGI)도 병행할 수 있느 ㄴ거시다.
더불어 의류소재 실험 및 데이터 해석 역량도 적극적으로 개발할 계획이다. 실제 섬유 제품의 성능과 소비자 인식 간의 불일치를 좁히기 위해, 물성 테
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대학원에서 이 같은 판단력과 균형 감각을 갖춘 실천적 전문가로 성장하고 싶다느 말씀 드리고저 하는 바입니다.
게다가 저는 다양한 전공자들과의 협업 경험을 소중히 생각합니다. 의료계, 법조계, 행정 분야 등 서로 다른 배경을 가진 사람
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생각합니다. 이 과정에서 기술적 이해뿐만 아니라 교육학적 통찰이 요구되며, 이는 교육대학원에서의 학업이 갖는 강점과도 직결됩니다.
다음 계획은 또 일정 기간의 실무 경험을 통해 현장에 대한 이해를 쌓은 뒤, 컴퓨터공학 분야의 강의나
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