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연세대학교 대학원 사회사업학과, 1995
나운환, 장애인고용촉진 및 직업재활법의 실천방향, 장애인직업재활사업계획 수립을 위한 워크샵, 보건복지부, 2000
손연기, 우리 나라 정보화정책의 역사, 정보사회의 이해, 나남출판사, 1998
임창휘·가
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서울 양서원
임종렬ㆍ김혜선·고성혜 공저, 가족상담 및 치료(1999), 한국방송통신대학교출판부 대상중심이론 가족상담, 서울 한국가족복지연구소
이화여대 사회복지학과 편, 가족치료총론, 동인
황임란(1999), 산만하고 잘 싸우는 아동기 자녀
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교육과정>
김광직, 《동아원색세계대백과사전》, 동아출판사.
김용, 《교육개혁의 논리와 현실》, 교육과학사.
배준형, <핀란드의 교육체계를 통해 살펴본 우리나라 교육의 개선방안>, 영남대학교교육대학원.
백근수, <대안학교의 특
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교육과정 연구, 초등교육연구
6. 한안진(1974), 탐구 과학 교육 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 과학적 탐구(과학탐구)의 의의
Ⅲ. 과학적 탐구(과학탐구)의 특징
Ⅳ. 과학적 탐구(과학탐구)의 과정과 기능
1. 문제 인식 및 가설 설정
2. 탐구 계획
3. 실험
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[사회과학] 초등학생이 지각하는 부모의 양육태도와 학업적 자기효능감의 관계
*부모의 양육태도를 수용적, 자율적으로 지각할수록 전반적인 학업적 자기효능감 높아짐.
*수용적 태도와 자기조절 효능감 및 전체 학업적 자기효능감 간의 상
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자기소개서
<3> 여의도 성모병원 간호사 자기소개서
<4> 분당차병원 간호사 자기소개서
<5> 서울특별시 보라매병원 간호사 자기소개서
<6> 서울의료원 간호사 자기소개서
<7> 은평성모병원 간호사 자기소개서
<8> 고신대학교 복음병원 간호
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서울: 경희대 교육대학원.
● 김충기(1998).『직업선택의 전략과 직업상담의 역할』경북대학교 학생지도연구소.
● 이은경(2003).『대학생의 자기 효능감과 직업가치 및 진로의식 성숙과의 관계』원광 대학원 .
● 김윤기(1997),『현대직업윤리』
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자기이해 지능(Intrapersonal Intelligence)
(8) 자연탐구 지능(Naturalist Intelligence)
3. 다중지능이론의 특징과 비판
1) 이론의 특징
2) 이론의 비판
4. 다중지능이론의 교육적 시사점
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
2. 매슬로우(Maslow)의 동기위
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자기이해 지능
(8) 자연탐구 지능
3. 다중지능이론의 특징과 비판
1) 이론의 특징
2) 이론의 비판
4. 다중지능이론의 교육적 시사점
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
2. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고 그 교육적 시사점
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음악적 지능
2) 신체-운동학적 지능
3) 논리-수학적 지능
4) 언어적 지능
5) 공간적 지능
6) 대인관계 지능
7) 자기이해 지능
8) 자연탐구 지능
3. 다중지능이론의 핵심과 비판
1) 핵심
2) 비판
4. 다중지능이론의 교육적 시사
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