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대학원에서의 진학은 저를 보다 전문적이고 효과적인 사회복지 전문가로 성장시키는 데 필수적입니다. 4차 산업혁명 시대의 복지 전문가로서, 저는 복지 서비스의 질을 향상시키고 가족과 청소년의 삶의 질을 향상시키는 데 기여하고자 합니
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대학원 논문
송상(1999)「敎師가 知覺한 社會的 支持와 精神健康과의 關係」제주대학교 교육대학원 논문
임은희(1996)「자아개념 및 학업성취와 정신건강 간의 관계 연구」숙명여자대학교 교육대학원 논문 1. 정신건강의 개념
2. 정신건
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대학원 석사학위 논문
한양대 교육대학원 청소년의 감성지능과 초기애착이 심리적 안녕감, 적응 행동 및 학업성취 에 미치는 영향
청소년 애착과 자기 효능감 및 학교생활적응과의 관계
이정선(1995) 취업모와 자녀간 애착 안정성과 관련 변인
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전문가로서의 지식과 능력을 더욱 강화하고, 이를 실제 문제 해결에 활용하여 보다 나은 의료 서비스를 제공하는 데 기여하고자 합니다.
6) 입학 & 졸업 후 계획
보건대학원에 입학하게 되면, 저는 대학원에서 제공하는 체계적인 교육 과정을
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여자아이 분만하게 되었고, 아동의 친부모는 십대의 어린 나이로 아동을 양육할 수 있는 경제적인 능력이 되지 않아 입양보내기를 원하여 아동의 친권을 포기하였다.
<사례2>
청소년 미혼모인 정**(만17세)은 1년전 어머니가 폐암으로 사망
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여대 대학원 석사학위논문.
이시형(2000) 외톨이 청소년의 심리사회적 부적응. 서울 : 삼성생명공익재단
이원영(1983) 어머니의 자녀교육관 및 양육태도와 유아태도와 유아발달의 관계성 연 구,“ 이화여자대학교 박사학위논문
전재천(1999) 초등
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여대생의 대인불안, 우울성향 및 내·외통제 성향간의 관계 연구, 효성여자대학교 대학원 석사학위 논문.
정옥분(1998). 청년발달의 이해, 서울: 학지사.
지명숙(1992). 귀인 성향이 청소년 비행에 미치는 영향에 관한 연구, 성균관대학교 대학원
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합니다. 이 길을 향한 제 열정이 진실되며, 이화여대 교육대학원에서 그 마음을 실현하고자 합니다. 이화여대 교육대학원 유아교육전공 석사합격 연구계획서
1. 진학의 동기
2. 전공분야에 대한 연구계획
3. 졸업 후 희망
4. 기타
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이화여대 대학원 입학 이후에도 이러한 외부활동과 현장 연구를 병행하면서, 이론에 머무르지 않고 사회를 해석하는 비평의 실천성까지 포함하는 실증적 연구자로 자리매김하고자 합니다.
저는 ‘커뮤니케이션’이란 결국 사회를 이해하고
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대학원 상담심리교육 연구계획서
1. 자기소개
2. 교육대학원 지원동기
3. 학업 및 연구계획
★ 연세대학교 교육대학원 상담전공 연구계획서
1. 자기소개
2. 상담심리 교육대학원 진학동기
3. 미래의 연구계획
★ 이화여자대학교 교
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