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한국방송통신대학교출판부,
2. 김성렬(2010) 원의 교육공학에 대한 인식 분석, 경상대 대학원,
3. 이성흠·이준 저(2009) 교육방법 및 교육공학 (의사소통, 교수설계, 그리고 매체활용), 교육과학사,
4. 고재희(2008) 교육방법 및 교육공학, 교육과
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기술하시오.
① 지각된 민감성
② 지각된 심각성
③ 지각된 유익성
④ 지각된 장애성
⑤ 행동 계기
? 자기효능
2) 본인의 건강문제나 생활습관관련 행위 특성을 설명하고, 이 모형의 주요 요소를 적용하여 설명하시오.
① 본인의 건강문
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원 ( 2004 ). 공적노인요양보장정책의 방향과 기본문제. 한국노인복지학회
9. 고문선(2002). “노인장기요양보호제도에 관한 비교연구: 스웨덴, 독일, 일본을 중 심으로”. 서울시립대학원
10. 보건복지부. 공적노인요양보장제도 추진 기본방향
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원, 2018.
이승협, 4차 산업혁명과 노동의 변화, 과학기술정책연구원, 미래연구센터, 2017.
이정우, 4차 산업혁명과 딥테크 스타트업, 2017.
이충배 외, 제4차 산업혁명의 기술이 물류성과에 미치는 영향에 대한 인식 연구, 물류학회지, 한국물류
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한국민간경비학회보』, 제19권 제3호, 2020.
이정일, “재난관리 민관협력 효율화 방안”, 『2016년 대한안전경영과학회 춘계학술대회』, 2016.
윤필환, “지방자치단체 재난관리체계의 효율화 방안에 관한 연구”, 명지대학교 대학원 행정학과
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대학교교육논총, 2003
민숙자, 영양교사의 교수학습 능력 향상을 위한 연수 요구 분석, 강원대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2010
유은아, 영양교사의 영양교육 실태 및 직무만족도에 관한 연구, 영남대학교 특수대학원 석사학위논문, 2008
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① 외모위주의 평가
② 개인적 평가 저하
③ 사회의 이중적 잣대
5. 취업성형의 대안 및 해결책
(1) 사회적 차원
(2) 개인적 차원
Ⅲ. 토론
Ⅳ. 기존 연구의 한계점 및 후속 연구 제안
Ⅴ. 결론
Ⅵ. 참고문헌
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대학교 출판부, 2004.
보건복지부, “노인복지시설현황”, 서울 보건복지부, 2006.
통계청 사회통계국, 2009.『2008 인구주택 총 조사보고서』, 서울: 통계청. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 노인의 개념
2. 우리나라 노인문제의 현실
1) 건
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과학활동이 유아의 과학적 능력에 미치는 영향, 원광대학교 대학원, 박사학위 논문, 2004
박종원 외, 과학적 관찰의 의미와 탐구과정에서 학생들의 관찰 행동 분석, 한국과학교육학회지, 1999
손옥경 외, 유아교육, 2001-2, 서울: 서울교육대학교
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과학 교사의 전문성 발달을 위한 기준 제안. Science education. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 과학적 지식
2. 과학적 지식이 성립되기 위해 충족되어야 하는 조건
1) 반복 가능성(Repeatability)
2) 객관성(Objectivity)
3) 검증 가능성(Verifiability)
3. 나
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