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입시학원이 입시생에게 행하는 수업영상 등의 제공
-입시학원 등에의 입학수속을 거쳐 등록된 입시생 등에 대해 입시학원이 실시하는 수업영상 등을 송신하는 일.
2. 기술적 대응
기술면에서는 방송통신 융합현상에 발맞춰 ‘방송시스템과
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도입과 함께 페이스북, 트위터의 유입으로 급속도로 팽창하고 있다. 그리고 SNS의 특성상 정보의 전파 속도가 매우 빠르고 광범위 하게 퍼진다. 이러한 SNS를 마케팅에 이용하게 된다면 엄청난 파급효과를 얻을 수 있을 것이다. 또 한 가지 생각
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[학교공동체] 구축
4. 인성 및 창의성을 함양하는 교육과정
5. 국민의 고통을 덜어 주는 대학입학제도
6. 학습자의 다양한 개성을 존중하는 초 중등교육 운영
7. 교육 공급자에 대한 평가 및 지원체제 구축
Ⅴ. 맺으며...
Ⅵ. 참고문헌
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입시 중압감과 과다한 사교육비 부담을 덜어 주기 위하여 반드시 고교 평준화가 이루어져야 한다고 주장한다. 그러나 다른 한편에서는, 고교 평준화가 결국 지역 학력 수준의 하향평준화를 가져올 것이라는 이유로 반대하고 있다.
고교 평준
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입시중심의 교육과정
4) 사교육에 더욱 의존
3. 자율형사립고 정책의 이론적 토대
1) 학교선택론
2) 단위학교 자율경영론
3) 사학의 자주성
4. 자율형 사립고 존치에 대한 찬반 의견
1) 자율형 사립고 존치에 대한 찬성 의견
(1) 자율적이
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도입은 불가피하다. 일명 ‘실용정부’인 이명박 정부는 교육자율화를 외치며, 그 중 자립형 사립고 정책 실현을 강력하게 추진하고 있다. 이런 현실속에서 자립형 사립고에 대한 보다 본질적이고 현실적인 위험성들이 다소 존재한다. 현재
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입시를 준비하는 학생과 학부모들의 성적이 최우선 이라는 삭막한 생각이 바뀔 것이라 생각한다.
물론 현대사회와 성리학사상이 부흥했던 조선시대와는 큰 차이점이 있다. 사회가 빠르게 변화하고 사회에서 요구하는 개인의 역량 또한 계속
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도입 목적
1) 도입 배경
（과열된 고등학교 입시준비）
1969년 ‘중학교 무시험 입학제’의 시행으로 인하여 과열된 고등학교 입시준비 양상이 나타남
（교육과정의 비정상적 운영）
학생의 전인 발달 저해, 과외수업등 과도한 사교육
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하고 있다. 이 프로그램은 어린이 교육뿐만 아니라 영양, 건강,
부모참여, 진로지도 등 종합적인 컨설팀의 성격을 띠고 있다. 2005년 현재
까지 약 22백만 명에 해당하는 학령전 어린아이가 이 프로그램에 참여한
것으로 추정하고 있다.
2005년
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입학
3-4.보충 수업, 자율 학습
3-5.수준별 교육 과정 운영
3-6.학교 평가제도의 도입
3-7.교육 시설
3-8입학 시험 제도의 변화
3-9.학벌 위주의 사회
4.다른 나라의 교육 제도
4-1.학교 교육의 개선 방안
4-2.기초 학력 평가의 실시
4-3.형성 평
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