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생활 속에서 여가가 주어지기가 힘들다. 학교에 입학하면 짜여진 시간표를 가지고 대학입시를 위해 공부만을 해야하는 의무가 있으며 공부 외에 다른 일, 즉 여가를 즐기는 청소년은 주변으로부터 문제아라는 따가운 시선을 받아야 한다. 그
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대학입시에서 차별을 받고 있다’고 응답했습니다. 대학입학의 경우 부모가 모두 화교인 경우에는 외국인 특별전형 입학이 가능합니다. 하지만 화교남자와 결혼한 여성 중 생활상의 불편을 피하기 위해 한국국적을 보유하고 있는 사람의 자
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생활지도·상담·진로지도, 서울: 교육과학사, 1998
△ 박주연·김현옥, 진로교육과 진로상담, 서울: 건국대학교 출판부, 1996
△ 이정근, 진로지도와 진로상담, 서울: 중앙적성연구소, 1980
△ 장석민, 교육과 취업을 위한 직업지도 활성화 방안, 진
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변화
신정 이후 학당의 교사 육성을 위해 사범학당이 설립되어 교원을 양성하였다. 그러나 과거합격자들이 주로 사범학교의 입학생으로 배정되었다. 이는 과거시험폐지와 빠른 인력수급을 위한 청조의 선택이었다. 그러나 이들은 전통학문
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대학/전문대학부설 평생(사회)교육원의 경우 신고제에서 보고제로 전환됨에 따라 대학의 자율성이 강화된다.
Ⅹ. 법령과 학원관련법령
1. 학원법
1) 학원의설립운영및과외교습에관한법률(일부개정 2004. 3.22)
2) 학원의설립운영및과외교습에관
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변화
2) 가정기능의 변화
3) 청소년문제
2. 대학입시와 청소년문제
1) 입시위주에 따른 청소년문제
2) 입시위주의 교육이 청소년 정신건강에 미치는 영향
3. 학교교육과 청소년문제
1) 학교의 성격과 기능의 변화
2) 청소년문제
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것 입니다. 서론
-역삼각형의 위기
-청소년 인구감소 현황
본론
-인구감소로 인한 교육시장에서의 변화
1) 입학정원감소로 인한 대학의 변화
2) 생산가능인구 감소로 인한 교육제도의 변화
결론
-외국의 사례
-방안제시
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변화
1. 지식정보화와 여성인력
2. 정보화와 고용구조의 관계
3. 정보화가 여성노동에 미치는 영향
Ⅲ. 현 여성고용구조의 실태와 문제점 분석
1. 교육측면
1) 남녀의 학력 구성비 현황
2) 성차별적 "대학입학 할당제" 현황
3) 교육과
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종합기록부 역할만을 하고 있는 실정이다. 따라서 양 제도가 올바르게 실천되려면 이러한 문제점들을 개선할 수 있는 방안이 적극적으로 실현되어야 할 것이다.
Ⅳ 참고자료
- 권이종외, “평생교육 방법론”, 교육과학사, 2010
- 김영민, “학
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수행평가를 위한 다양한 평가 도구 개발?보급
4) 교사의 업무 부담 경감 및 교육 여건 개선
5) 학교생활기록부 개선
Ⅶ. 포트폴리오(포트폴리오평가)와 전통적 평가의 비교
Ⅷ. 포트폴리오(포트폴리오평가)의 방법
Ⅸ. 결론
참고문헌
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