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관부처에 의해 사교육 억압, 입시제도 변화, 공교육 정상화 정책만을 강조해왔다. 그 결과 사교육 문제에 대한 근본적인 해결은 고사한 채 수십 년 간 소모적인 정책 추진만을 되풀이해 온 것이다. 따라서 노동시장이 국민과 학교교육을 대상
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관
대안학교의 교육과정
1. 전원형 중등 대안 중학교
2. 전원형 대안(특성화)고등학교
3. 금산 간디자유학교
4. 경기 대명고등학교
5. 이우학교
대안학교의 문제점
1. 학교 운영 비용문제
2. 학생들의 안정적 확보문제
3. 교육과정과 교
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학교 위탁교육 운영지침.
서울 특별시 교육청(2004). 대안학교 활성화를 위한 컨설턴트 운영 결과 보고서.
학업중단 위기 청소년 생활지도 현황 2004
노재은 사회 목지관 위탁 형 대안학교에서의 다 체계 협력에 관한 연구 2004
비행청소년의 재비
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학교 위탁교육 운영지침.
서울 특별시 교육청(2004). 대안학교 활성화를 위한 컨설턴트 운영 결과 보고서.
학업중단 위기 청소년 생활지도 현황 2004
노재은 사회 목지관 위탁 형 대안학교에서의 다 체계 협력에 관한 연구 2004
비행청소년의 재비
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현상
4.3. 좋은 학군으로 몰리는 현상
4.4. 학군별 수준 격차
4.5. 학생들의 수준차로 인한 수업 진행의 어려움
4.6. 학생의 교육 선택권 개선
4.7. 사학의 독자성과 자율성 침해
4.8. 교육의 다양성 문제
4.9. 사교육 문제
5. 결론
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관의 정의
2. 입학사정관의 역할
3. 입학사정관제도
4. 입학사정관제 도입배경
5. 입학사정관제 도입목적과 기대효과
6. 입학사정관제의 장점
7. 입학사정관제의 단점
8. 입학사정관제가 사교육시장에 미치는 영향
III. 결론
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개선방안
바 .교원능력개발평가 결과 활용방안
사. 교원능력개발평가로 인한 기대효과
4. 교원 평가제 관련 주요 단체별 입장
Ⅲ. 한국 교사 평가 제도의 문제점과 개선점
1. 현행 교원평가 제도의 문제점
가. 교사 근무성적평정에
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학교의 자립은 ‘뜻’의 사회적 확산에 기초해야 한다.
이상의 정리한 내용들 중에서, 대안교육 영역에서 이미 잘 실천되고 있는 것들이 많이 있다. 예를 들면, 실상사 작은 학교는 그 교육의 기본 뿌리를 인드라망, 즉 연기적(緣起的) 세계관
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학교육에 대한 과감한 투자를 단행함으로써 현재의 열악한 교육여건을 획기적으로 개선할 때, 우리나라의 대학교육은 바로 서고 제 역할을 다 할 수 있을 것이다.
참고자료
박연수, 교육조직론, 교육과학사, 2000
송기창. 윤정일, 교육재정 정
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확보해야하고, 입학사정관제 도입 대학에 대한 정부차원의 지원과 철저한 관리, 감독이 뒤따라야한다. Ⅰ. 입학사정관제도의 도입 배경
Ⅱ. 입학사정관제는 과연 공정한 입시제도인가?
① 입학사정관제도에 찬성한다.
㉠ 학생측
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