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입학제다.
#4. Main Opinion. 기여입학제를 실시하면, 부실대학교들을 자연스럽게 도태시킬 수 있다.
#5. (반대측) 부모를 잘 만나서, 대학에 잘 간다는 것은 형성성에 어긋난다.
#6. (반대측) 기여입학제도는 정상적인 과정을 거쳐 입학하는 학생
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입학
3. 현재의 대학재정 형편을 고려할 때 단시일 내에 장애인을 위한 별도의 편의시설 확충을 위한 투자 확대를 기대하기 곤란하므로 정부의 적극적인 재정지원이 필요
-일부 종교계 대학에서는 제도 신설시 적극 활용할 의사가 있음을 비
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입학제도’를 지지하거나 반대하였다.
‘최대다수의 최대행복’을 궁극목표로 하는 공리주의적 입장에서는 ‘결과’에 근거하여 연예인 특례 입학을 지지해보았다. 대학 홍보, 대학 이미지 상승효과, 학교 행사 및 학교생활에 활력 부여 등
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학교
측의 기여입학생의 선발권을 박탈, 관련자의 형사처벌을 가능하도록 하는 제도적 보완.
4. 그 밖의 앞서 언급한 연세대학교 기여우대입학제도 실시계획안에서 나온 기여, 기부금
감시 및 관리위원회를 설치하거나 기여심사평가위원회
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대학의 입학
프랑스의 대학
대부분 국립, 공립대학
그랑제꼴 : 소수의 엘리트 교육
일반대학 : 가장 광범위한 교육
전문대학 : 전문기술자의 양성 교육
대학교의 서열화
그랑제꼴 > 일반대학 > 전문대학
프랑스의 대학 제도
그랑제
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정이 근절되지 않고 있는 한국의 현실에서는 제도의 전면도입이 이러한 결점들을 부추길 우려가 있기에 서행적용이 필요하며 대학 평준화, 사교육 억제 정책과 같은 교육 개혁 정책이 동반될 때 그 의의가 구현된다.
* 반대 측의 결론 :
입학
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대학발전을 위한 기여자들에 대한 보은은 입학에 대한 특별고려를 제외하고는 곧 실행될 수 있다. 이미 연세대학교는 해외거주 동문들이 연세대에서 개최되는 하계 계절학기에 자녀들을 보낼 경우에 등록금을 일정액 할인해 주는 제도를 실
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대학교육의 문제도 해결해 주지 않는다.오히려 노동시장의 근본적인 개혁과 함께 대학졸업장만을 따기위해 대학에 입학하는 풍토를 바꿔야 한다.현재처럼 기업에서 신규노동자를 위한 교육비용을 부담하지 않고 모두 대학교육으로 떠넘긴
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제도 시행의 배경
3. 고교평준화의 목표
4. 평준화제도의 단점
5. 비평준화 장점과 그 증거
1) 교육의 효율성, 수월성 극대화
2) 학생의 교육 선택권 보장
3) 교육의 질 향상
4) 교육과정과 교육정책의 단일화
5) 선발 집중의 병목화 감소
Ⅲ 평준
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대학들과의 협력을 전제로 하는 완전 자율화 게방 체제로 전환하는 등의 구조적 개편도 적극 검토될 시점이다.
* 참고문헌
- 한국대학교육협의회(2006). 2006학년도별 대학입학 전형계획 자료집
- 이현청(1994). 대학교수의 업적평가를 위한 제도
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