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대입때 왜 좀더 인지도 있고 영향력 있다고 생각한 학교의 입학을 열망했는가? 나의 적성도 아니면서 개중 가장 높은 순위에 있다고 생각한 학교에 입학하고자 했는가?
어느새 나도 모르게 좋은대학, 좋은 학력을 가져야 높은 사회적 지위를
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대학에 자원을 집중하여 상황을 더욱 악화시켰다.
따라서 우리 교육문제의 해결을 위해서는 맹목적으로 국가가 개입을 확대하게나 한정된 재정을 무작정 퍼넣을 것이 아니라 그간의 교육에 대한 국가주의적 개입이 초래한 제도적 구조물들
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고사 성적, 대학별 실기고사 성적
보조전형자료:
신체검사, 면접, 기타 간이검사
대학별 단독 시험기 (1964-1968)
주전형자료: 필기시험 형태의 대학별 선발고사
보조전형자료: 신체검사, 면접 대학입학제도에 대한 문제 제기 및 개관
우
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는 조건들을 함께 성숙시키려는 노력이 필요할 것이다.
이 점을 유의하면서 외국의 대학입학전형제도에서 우리에게 시사하는 바가 있다고 여겨지는 특징들을 정리하면 다음과 같다.
①대학의 학생선발 자율권 향유
첫째, 기본적으로 외국의
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구성/교육활동영역 다양화/교수-학습 여건의 획기적 개선)
3) 완전한 단선형으로 학제 개편 : 전후기 중등교육통합학제 운영
4) 대학입학제도 개혁과 대학평준화
Ⅶ. 고등학교평준화정책(고교평준화제도) 관련 제언
Ⅷ. 결론
참고문헌
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대학, 국가의 협의체를 구성하여 ‘국가 공인’ 과 같은 각종 경시대회의 평가기준을 마련해야 할 것이다.
다. 교사 측면
(1) 문제점
새 대학입학제도는 기존의 입학제도와는 달리, 담임교사나 과목담당 교사에 의한 평가 부문이 비중을 크게
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대학입시제도
1) 개념
2) 역사
3) 전형요소
(1) 학교생활기록부
(2) 수학능력시험
(3) 대학별 평가
4) 모집전형
2. 모집 방법
1) 정시 모집
(1) 개념
(2) 특징
2) 수시 모집
(1) 개념
(2) 특징
3. 모집 비중에 대한
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대학입시제도가 서로 합리적인 조화를 이루어야 하며, 인가 기준의 설정과 운영, 대학입시제도와의 연계 문제를 꼼꼼히 따져 볼 필요가 있다.
자립형 사립고만의 차별화
자립형 사립고의 운영 방향을 결정함에 있어서, 단순히 시범 운영 중인
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대학교 석사학위논문. ꊱ 21세기 사회의 변화와 교육적 요구
가. 지식기반사회의 도래에 따른 평생학습 및 새로운 학업성취의 요구
나. 세계화에 따른 인적자원개발의 요구
다. 고령화 사회의 도래에 따른 노인교육의 요구
라. 경쟁
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대학운영의 투명성 확보
5. 공교육 내실화로 학교교육 신뢰회복
6. 교육의 공공성 강화 및 교육복지 확대
7. 교원의 전문성 및 사기진작
8. 사교육비 경감
9. 대학교육의 기능적 분화와 수월성 향상
10. 지역발전 중심체로 지방대학 육성
11.
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