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대학입시 자율화, 빛과 그림자」,한국교육개발원, 2008.
3) 로이드태커, 한석수(역),「미국대학 입학사정관들의 고민」, 아르케, 2007.
4) 교육인적자원부,「학교교육 정상화를 위한 2008학년도 이후 대학입학제도 개선안」, 2004.
5) 김준억,「대입 3
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대학별 학력고사, 면접, 소논문, 실기검사, 추천서 등의 사용이 점차 늘어나고 있다.
6. 현행 대학입학전형제도에 대한 평가
(1) 긍정적 평가
2002학년도부터 시행된 현행 대학입학전형제도는 대학이 학생선발 자율권을 확대하였고, 전형의 다
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대학 입학사정관제도의 운영성과 평가: 시범실시 대학을 중심으로」, 중앙대학교 국가정책연구소, 2009.
2. 교육인적자원부 보도자료,「대입전형선진화를 위한 입학사정관제 지원계획안」, 2007.
3. 통계청 보도자료,「2009년 사교육비조사 결과
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. 대학전공적성검사의 개발, 직업교육에 대한 프로그램이 개발되어야 한다. 1. 대학입시제도의 변화
2. 전형주체 구도
3. 대학입시제도의 특징
6. 2002학년도 대학입학전형제도
7. 대학입학전형제도의 방향과 과제
8. 연구과제
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대학입학 선발을 하기 위해 노력하고 있다. 그러나 아직까지는 교과 성적에 의존한 획일화되고 표준화된 교육선발이 이루어지고 있는 게 현실이다.
Ⅲ. 결론
살펴본 바와 같이 우리나라의 교육선발제도는 이러한 특징과 문제점을 지니고 있
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대학입시제도의 사회사적 변천과 특징에 관한 연구. 교육문제연구.
김동석(2007). 대학입시정책에 대한 대학입시담당자의 인식도 연구. 아주대학교 대학원석사학위논문.
김은영 외(2013). 대학입학전형 정책의 성과와 개선 방안 연구. 한국교육
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대학 입시 제도
* 외국의 대학입학 제도 사례 *
학교교육 정상화를 위한 2008년 이후 대학입학제도 개선방안
Ⅰ. 추진 배경
Ⅱ. 현행 대학입학제도의 성과 및 문제점
Ⅲ. 제도개선 기본방향
Ⅳ. 핵심개선과제
Ⅴ. 기대효과
Ⅵ. 대입제도
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대입제도의 변화가 있으면 있을수록, 학부모와 학생들은 사교육에 의지하게 되고, 공교육의 질적 문제에 대한 논란이 생기게 된다. 그래서 결국은 정책을 I. 서론
II. 본론
1. 입시제도란?
2. 우리나라 대학입시제도의 발전
3. 교육열과
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제도 있지만, 특히 경제적인 불평등이 교육에 의해 재생산되는 매개체가 될 수 있다는 문제가 있다. 높은 학력, 지위, 수입을 가지는 부모는 자식의 명문대학 입학을 위해 자식에게 사교육 투자를 많이 하고, 이런 부모의 자녀들은 가난한 부
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입학사정관제 운영의 내실화 방향」정일환, 대구가톨릭대학교(2008)
「대학입학사정관제 지침서 개발 연구」한국대학교육협의회(2008)
「일본사례를 통해 본 입학사정관제 운영방향과 과제」정광희, 김미란, 박병영, 한국교육개발원
「대입전
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