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추진한다
4) 우회덤핑방지규정, 원산지규정, 서비스분야의 셰이프가드 규범제정등의 UR 후속협상에도 적극적으로 참여한다
5) 앞으로 한국은 APEC에서 선진국과 개도국을 잇는 조정자로서의 역할을 강화한다
Ⅱ. 경쟁정책과 산업정책
Ⅲ.
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정책과제. 한국노동연구원.
신진수(2003). 청년실업의 발생원인 및 해소방안. 창원대학교 노동대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청년실업이란
2. 청년실업의 배경
1) 중소기업 투자의 위축
2) 산업 구조 이동의 실패
3) 중국
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정책)의 견해차이
Ⅴ. 고교평준화제도(고등학교평준화정책)의 쟁점
1. 학력의 하향평준화
1) 반대론의 논리적인 근거
2) 찬성론의 논리적인 근거
2. 학교선택권
1) 반대론의 논리적인 근거
2) 찬성론의 논리적인 근거
3. 사학의 자율성 침
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대학교 교육대학원 석사학위논문.
김신영(2010.). 방과후학교의 효율적인 운영방안 연구 1. 서론
2. 방과후학교의 개념
3. 방과후학교의 도입 실시 배경
4. 방과후학교의 목적
5. 방과후학교의 목표 및 필요성
6. 방과후학교의 운영방향
7.
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정책>
1. 본고사
i.본고사란？
ii.본고사를 찬성하는 근거
iii.본고사를 반대하는 근거
2. 고교등급제
i. 고교등급제란？
ii. 고교등급제의 도입배경
iii. 대학은 고교 등급제를 어떻게 정하는가?
iv. 고교등급제
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대학 입학사정간제를 진단한다`」박수련 1. 서론
2. 입학사정관제의 의의 및 도입과 전망
1) 입학사정관제의 의의
2) 입학사정관제의 도입배경
3) 입학사정관제의 추진 전망
3. 입학사정관제의 장·단점
1) 입학사정관제의 장점
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적용시기와 확산계획
3. 자립형 사립고등학교의 지역적 안배 문제
4. 소외계층을 위한 할당제도의 필요
5. 자립형사립고등학교의 선정주체
6. 자립형사립고등학교의 도덕적 책무성 확보 방안
7. 학생선발방식의 일정한 제한
Ⅶ. 결론
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정책형성과정
1. 정책도입의 배경과 원인
2. 정부의 정책목표
3. 정책의 형성과정
4. 정책의 내용
Ⅳ. 정책의 집행과정
1. 정책의 추진과정
2. 정책추진과정의 주요 쟁점
3. 2002대학입학제도에 관한 반응
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추진과정
3) 자립형과 일반 사립고 간 비교
4) 자립형 사립고 시범운영
3. 자립형 사립고 도입에 따른 효과 (찬성 VS 반대)
1) 긍정적 효과 (찬성 의견)
가) 자율적인 학교선택권 보장
나) 사립학교의 자율성 신장
다) 공교육의 한계 극복
라
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배경과 대응
1. 배경
2. 위기와 정책대응
Ⅵ. 우리나라의 IMF경제위기 극복
1. 구조조정
2. 정부개혁
3. 기업 재무구조 전환
Ⅶ. WTO와 시장개방
Ⅷ. 한국경제의 비판과 전망
1. 일면적 자립화론/종속심화론 비판
2. 고도축적의 모순과
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