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8. 청소년자원봉사활동의 문제점
9. 청소년문제 해결을 위한 청소년 자원봉사의 활성화 방안
1) 자원봉사 지원체계의 연계협력 증진
2) 봉사학습의 개념 도입과 철저한 관리
3) 자원봉사활동의 인정과 법적 보장
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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대학교 교육대학원 석사학위논문, 2002. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동과학지도를 위한 평가 중 포트폴리오 평가란
2. 포트폴리오 평가의 목적
3. 포트폴리오 평가의 장점
1) 변화 과정 및 발달 상태를 종합적 판단
2) 장기적이고 종합적
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대학교)와 교육정보화
Ⅴ. 사범대(사대, 사범대학교)와 임용고사제도
1. 교원양성기관의 학생 선발
2. 교원자격제도
3. 교원임용제도
4. 교원양성체제
5. 선행연구
Ⅵ. 향후 사범대(사대, 사범대학교)의 개선 방향
Ⅶ. 결론 및 시사점
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대학교 석사학위논문.
김병조(2014),\"학교사회복지의 활성화에 관한 연구\",서울시립대학교 도시과학
대학원 석사학위논문.
성민선. 2013. 학교사회사업의 제도화 전략과 방법.학교사회사업학회 제8회 학술대회 자료집,p105-125
김상곤,“학교사
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방향
1. 학교장의 교육과정에 대한 관심 부족
2. 획일적인 교수·학습으로 학생의 개성과 적성이 무시됨
3. 특별 활동이 소홀히 다루어짐
4. 학교 만들기에 치중하고 인간 만들기에 소홀히 함
5. 교육 평가 방법 개선
Ⅸ. 결론
참고문헌
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대상
3. 지역화의 범위
Ⅳ. 지리교육(지리수업, 지리학습)의 교수학습연구
Ⅴ. 지리교육(지리수업, 지리학습)과 수행평가
Ⅵ. 지리교육(지리수업, 지리학습)과 소규모지역학습
Ⅶ. 지리교육(지리수업, 지리학습)의 방법
참고문헌
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평가제도의 회고와 발전 방향, 한국공기업학회
최성락 외 1명(2009), 공기업 경영 평가 제도의 성과 분석, 서울대학교 Ⅰ.서론
Ⅱ.공기업 경영평가의 개념
Ⅲ.공기업 경영평가의 구성
1.평가대상기관
2.평가방법
3.평가결과 조치 및 활
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평가해야 하며, 객관식 위주의 평가를 지양하고 주관적 지필 검사, 관찰, 면담, 서술 등 다양한 평가 방법을 활용하여야 한다.
참고문헌
김창원 / 국어과 평가의 방향: 문학 영역을 중심으로, 초등교과교육학의 평가방향 탐색, 인천교육대학교
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모형
1) 발생 학습의 조건
2) 발생 학습단계와 단계별 전략
3. 순환 학습 모형
4. 가설 검증 수업 모형
1) 가설 검증 수업 모형의 단계
2) 가설 검증 수업 모형 적용상의 문제점
Ⅷ. 초등학교 과학과(과학교육)의 평가
Ⅸ. 결론
참고문헌
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평가제도에 대한 재검토
김두옥(지방자치경영협회 수석전문위원), 지방경영의 효율화와 경영평가제도의 개선과제
공효식(2002), 우리나라 지방공기업 경영평가제도의 문제점과 개선방향에 대한 연구, 연세대학원 석사학위 논문
행정자치부/
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