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대학원 2009 국내석사 이창은 “대학생의 스트레스 요인 및 대처방식에 관한 연구” 보건의료산업학회지 7(4) 13-22 보건교육 보건교육D형 직무스트레스예방교육 보건교육 스트레스예방교육 보건교육 PRECEDE-PROCEED모형,학습지도계획서 보건
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대학교 교육대학원 , 2004 조경민, 「김승옥 단편소설의 교육방법 연구」, 세명대학교 교육대학원, 2007 최미숙 외 7명,『국어 교육의 이해』, 사회평론, 2008 http://textbook.doosandonga.com/ (두산동아 문학교과서 본문 참고) 1. 서 론…………………
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서울대학교 대학원, 1999 정승진,「완벽성 감소를 위한 인지행동 집단상담 프로그램 개발」,연세대학교 대학원, 1999 Ⅰ. 모델 선정 이유 Ⅱ. 인지행동모델 1. 개요 2. 기본철학/가정 3. 상담목표 4. 상담관계 5. 주요기술 6. 실천과정 7
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서울대학교 대학원, 1999 정승진,「완벽성 감소를 위한 인지행동 집단상담 프로그램 개발」,연세대학교 대학원, 1999 Ⅰ. 모델 선정 이유 Ⅱ. 인지행동모델 1. 개요 2. 기본철학/가정 3. 상담목표 4. 상담관계 5. 주요기술 6. 실천과정 7.
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대학교 대학원 2000 국내석사 이화연, 김정남 <PRECEDE-PROCEDE 모형을 활용한 실업계 고등학생의 건강증진 프로그램 개발> 계명대학교 간호과학연구소 Journal 계명간호과학 제14권 제1호 Date 2010 Pages 99-115 Ⅰ. 서 론 – 초/중/고등학생의
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시험성/불가촉성(Intangible nature of services) 2) 다양성(Variability) 3) 소멸성(Perishability) 4) 동시성, 비분리성(Inseparability) 5) 가격 결정의 복잡성(Cost determination) 5. 의료관광의 구성요소 1) 수준 높은 의료서비스와 인프라 시설 2) 관광자원 3) 저렴
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대학교 Leonard. H, Penny K(2020). Maternal Medicine & Family. Urban Saul 소주승(2019). 『여성아동간호학』. 현군문출판사 심옥주. 간호사의 윤리적 딜레마 상황에서의 도덕적 의사결정에 대한 연구. 동아대학교 교육대학원. 2002 고위험신생아. 세브란스 어
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서원, p87, 90-92, p101 4. 유아교사의 전문성 발달과 직무만족도간의 관계(2013), 권유수비, 신라대학교 교육대학원, p4 5. 유아교사의 핵심역량에 대한 수준 및 요구 조사(2013), 배진오, 경성대학교 교육대학원, p7-9 6. 유아교사의 핵심역량에 기반한
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서 론 ? 교육과정 들어가기 Ⅱ. 본 론 ? 교육과정 개발 모형을 바탕으로 만 5세 유아의 ‘적응능력 향상 활동’을 개발 1. 위긴스와 맥타이(Wiggins & McTighe)의 교육과정 개발 모형 1) 위긴스와 맥타이(Wiggins & McTighe)의 백워드 설계 모형 2) 위긴
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서 론 Ⅱ.본 론 1. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형 1) 1단계 ? 사회적 사정(사회적 진단) 2) 2단계 - 역학적 사정(역학적 진단) 3) 3단계 - 행위적?환경적 사정(행위적?환경적 진단) 4) 4단계 - 교육적?조직적 사정(교육적?조직적 진단) 5) 5단계 - 행정
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