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대학 졸업 이후에는 제 모든 것을 물리 연구에 걸 것입니다. 어느 정도의 학문적 성취를 이루면 교수가 되고 싶습니다. 교수가 되어 그 때까지 제가 배운 것을 학생들에게 베풀어 주고 싶습니다. 그리고 학생들과 같이 연구, 토론하여 제 이상
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토론하고, 영어 뉴스 기사를 읽으며 최신 트렌드와 정보를 습득했다. 이러한 지속적인 학습은 그녀가 제주항공의 다양한 고객과 효과적으로 소통할 수 있는 기반이 되었다.
더불어, 그녀는 항공사에 대한 열정을 바탕으로 관련 자격증 취득에
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토론하고, 영어 뉴스 기사를 읽으며 최신 트렌드와 정보를 습득했다. 이러한 지속적인 학습은 그녀가 제주항공의 다양한 고객과 효과적으로 소통할 수 있는 기반이 되었다.
더불어, 그녀는 항공사에 대한 열정을 바탕으로 관련 자격증 취득에
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토론하고 때론 설득하고 현장 사람들과 말싸움도 하기도 또는 중간관리자로서 중재도 했으며 이 모든 것들이 어우러져 지금의 제가 될 수 있었다고 생각합니다.
저는 일을 할 때 중요시하는 것이 있습니다. 첫째. 3현 주에 의거 현장에 가서
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토론과 실험을 거듭했습니다. 우선 시중에 나와 있는 다양한 대체 육류 제품들을 분석해보았습니다. 그 결과 제품마다 식감을 내기 위한 공정과 원료 배합이 상이함을 알게 되었고, 이를 토대로 우리 제품에 적합한 공정과 원료를 찾아내고자
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대학원생들의 대기오염 측정과 개선을 위한 프로젝트 등에 참여하면서 현실적인 배움을 할 수 있었습니다. 특히 최근의 대기 중 유독 화학물질 유출 사고 등과 관련하여 현장 조사와 각종 토론회에 참여하였습니다. 그리고 외국의 대기 오염
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? (400자)
5. 대학교 생활 중 가장 기억에 남는 경험을 소개하고, 그 경험을 통해 무엇을 배웠는지 서술하십시오. (400자)
6. KB 인턴십을 통하여 경험하게 될 '현장'에 대한 귀하의 생각과, '현장'에서의 활동계획을 자유롭게 서술하십시오.
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토론 과정에서 논리적 사고와 설득력을 키웠으며, 이는 업무 수행 시 다양한 이해관계자와 효과적으로 협력하는 데 큰 도움이 될 것입니다.
저는 성실하고 책임감이 강하며, 어려운 상황에서도 포기하지 않고 끝까지 문제를 해결하려는 자세
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토론과 협의를 거쳤습니다. 그 결과 좋은 반응을 얻어 큰 성취감을 느낄 수 있었습니다 .
4.자신에게 주어진 일이나 과제를 수행하는데 있어, 고정관념을 깨고 창의적으로 문제를 해결했던 사례에 대해 구체적으로 기술해 주세요.
대학교 3학
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토론을 통한 건설적인 문제 해결:
5-1. 대학 시절의 그룹 프로젝트에서 팀원들은 프로젝트의 방향과 범위에 대해 의견이 일치하지 않았습니다.
5-2. 서로의 입장을 이해하기 위해 적극적으로 경청하고, 열린 대화를 독려했으며, 모두의 입장을
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