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이유로 장애인들의 진학 욕구는 특수 교육을 포함한 일반 교육이 아닌 검정고시의 형태로 해소되고 있으며 특수학교에서 역시 대학진학이라는 비장애 학생의 그것과는 다른 형태의 목표를 가진 교육이 행해지고 있다.
외부적 장애요인으로
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대학을 목표로 어린 초등학생들과 중학생들은 특목고 및 국제고 진학에 매달리고 있고, 고등학생들은 입시준비에 사활을 다 하고 있다. 이러한 우리나라의 사회적 상황을 지적하고 진단하는 청소년들의 학업스트레스에 관한 연구는 꾸준히
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이유를 적어보세요. 그리고 ③앞으로 예상되는 역할 변화를 적어보세요.
1) 본인이 현재 하고 있는 역할
2) 그 중 가장 중요한 역할과 이유
3) 앞으로 예상되는 역할 변화
3.‘진학, 직업전환,
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대학들은 기업의 기능을 할 게 아니라 고유의 사명인 인재양성과 올바른 교육풍토마련을 위해 가슴에 손을 얹고 깊은 시름에 잠겨야 할 때이다. 1. 높은 대학등록금의 문제
2. 대학진학률 80%의 허상
3. 대학교육은 선택사항이지 의
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이유
1) 대학
2) 무한경쟁
3) 학벌체제
4) 교육비용
5) 교육 양극화
6) 사회진출
3. 대안
1) 경쟁과 공공성의 패러다임
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대학진학율은 39% (우리나라 84%)수준이다. 우리나라 청소년에 비해 학업 수준은 낮지만, 독일 교육이 성공한 이유에 대해 조사해보았다.
II. 본론
1. 교육 시스템
독일은 연방공화국이기 때문에 각 주(州)마다 교육 시스템이 다르다. 독일의
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이유로 독립을 하고 마지막 자녀가 독립하는 시기까지를 말한다. 취업, 군복무, 대학진학, 결혼 등으로 본격적인 자기 삶을 구상하는 성인자녀를 돕고 지원하는 시기다.
발달과업으로는 자녀의 선택과 사회활동에 대한 적절한 격려와 지원,
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대학진학률’ ‘교육과학기술부·한국교육개발원, 「교육통계연보」각년도’
6. 통계청 , 2005년, 연도별 미혼여성비율
7.슈팅스타(2011)-시대별출산정책의변천사 (http://blog.naver.com/tripgood?Redirect=Log&logNo=90107184351)
8. http://blog.naver.com/joo4480?Redirect=
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이유를 알 수 없게 만들었다. 그래서 나는 만성적으로 결석을 하는 아이가 되고 말았다.” ‘샨티니케탄 - 평화를 부르는 타고르의 교육도시’ p81, 하진희, 2004, 여름언덕
우리나라에서 대학진학을 목표로 초, 중, 고교 12년간 주입식의 획일화
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직업을 발견할 수 있는지 잘 모르는 경우가 많다. 즉, 자신의 적성이나 능력에 맞는 직업은 무엇인지, 자신이 원하는 직업을 갖기 위해서 준비해야 할 것들은 무엇인지 명확하지 않다. 어쩌면 대학진학률이 증가하는 이유는 초·중·고등학교
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