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적인 훈련 프로그램은 임무를 완벽하게 해내는데 필요한 행동과 지식, 기술 등을 확인하며 그것들을 가르치는 형태를 기획한다. 훈련은 실질적이고 경험적이며 각 자원봉사자의 형편에 맞도록 짜여진 것이어야 한다. 자원봉사자 훈련 프로그
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필요할까요?)
～을 상상(추측)해 보고 이야기해 보세요. 그려 보세요.
～을 부정하면 어떤 일이 일어날까요?
～으로～(재미있는)이야기를 만들어 보세요.
～을 의인화시켜면? 사람을 바꾸면?
～(알 수 있는 사실)에 대해 예상해 봅시다.
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준비과정에서 어느정도 긴장도 많이 되었습니다. 하지만 처음 청소년 지도사를 만났을 때는 긴장이 많이 되었는데 청소년 지도사께서 차근차근 질문에 대한 답변도 잘 해주시고 또 중간중간에 농담도 하셔서 점점 긴장이 풀리고, 원활한 소
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-- 자료조사
1. 동성애 억압의 역사
2. 동성애자들이 말하는 그들의 이야기
3. 동성애자 인권보호를 위한 대안
Ⅳ. 실제로 만나본 동성애자의 생각 -- 인터뷰 내용
Ⅴ. 동성애자에 대한 앞으로의 인식변화동향과 과제수행시 느낀점
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자료-1] 상대평가제도 실시
[기사자료-2] 상대평가제도로 인해 학생들이 겪는 심리적 부담감과 스트레스
4. 귀인이론
※학업성적과 귀인의 상관관계에 대한 설문조사
5. 학습동기를 증진시키는 방법
[기사자료-3] 칭찬의 효과 및 중요성
※ 별첨
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적인 지식을 직시하지 못하고 오히려 그 현상의 사물을 보는 시각을 흐려놓는다고 생각하는 성향이 있다. 이것은 상상력에 대한 개념이 정말 올바르게 소개되지 못하거나 왜곡되어 소개되어지고 잘못 가르쳐졌기 때문이라고 말할 수 있다.
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필요할까요?)
～을 상상(추측)해 보고 이야기해 보세요. 그려 보세요.
～을 부정하면 어떤 일이 일어날까요?
～으로～(재미있는)이야기를 만들어 보세요.
～을 의인화시켜면? 사람을 바꾸면?
～(알 수 있는 사실)에 대해 예상해 봅시다.
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대한 평가
Ⅱ. 실습목표에 대한 평가 (실습생 자신의 실습목표에 대한 평가)
Ⅲ. 서비스 실천과정에 대한 평가
(1) 문제파악(자료수집)능력
(2) 문제사정 능력
(3) 개입기술
(4) 면접기술
(5) 기록기술
(6) client와의 전문적인 관계형
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실천이론과 모델 ---------4p
4.학교사회복지 서비스의 현황 ------------10p
5.학교사회복지의 문제점 및 과제 ----------38p
6.평가체계 ----------------------------40p
7.최종질문 및 답변 ---------------------41p
8.참고자료 ---------------------------- 42p
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예상해 보아라. [10점]
3. 실생활에서의 산과 염기의 예를 두 가지 이상 찾아보고 작성해보시오.
<한 가지 제시 - [5점], 두 가지 이상 제시 - [10점]>
더 나아가기
<보기> 안의 용액들은 산성 물질과 염기성 물질이다.
이것을 분류하고
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