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단체 교섭안 마련에 정책연구 역량이 지원되어 단체교섭 및 교육개혁 추진과 참교육 실천 활동을 내실 있게 진행해야 한다.
*목 차
Ⅰ. 서론
1. 전교조 정의
2. 전교조 설립배경
3. 전교조 강령
4. 전교조의 목적
Ⅱ. 본론
1. 전교조에서 말하는
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투쟁이라는 새로운 전술을 매개로, 동시에 노동강도 강화저지 투쟁의 일환으로, 마지막으로 집단적 작업환경에 대한 노동자 통제권을 주창하였다는 점에서 그 투쟁의 의의는 실로 질적인 수준을 갖는다. 동시에 우리는 각 사업장에서 전개된
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연맹』, 역사비평사, 2002
▶ 김동춘 『전쟁과 사회』,돌베개, 2002
▶ 한국전쟁 전 후 민간인 학살 진상규명 범 국민위원회『다 죽여라, 다 쓸어버려라』,2003
▶ 최상훈, 찰스 핸리, 하사 멘도자 『노근리 다리』, 잉걸 2003
▶ 정구도 『노근리 사
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건국대학교 출판부, 2002
한승인,『독재자 이승만』, 일월서각, 1984
이한우,『거대한 생애-이승만 90년』, 조선일보사, 1995
유영익,『이승만의 삶과 꿈』, 중앙일보사, 1996
이정식,『이승만의 구한말 개혁운동』, 배재대학교 출판부, 2005
이정식
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연맹.
4. 노동부, 2003, 『연공제성과배분제 실태조사 결과』
5. 최경수, 2001, 『노동시장 유연화의 고용효과 분석』, 한국개발연구원.
6. 김유선, 2003, 「한국 노동시장의 비정규직 증가 원인에 대한 실증연구」, 고려대학교 대학원
7. 성형주, 200
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강령 이행 평가 보고서/ Mapping Progress : Assessing Implementation of the Beijing Platform, 1998, WEDO
-<북한 인권 백서>,통일연구원2000
-<북한여성의 정치문화>,논문
-<북한의 여성정책>,윤미량,한울
-<북한의 여성생활>,손봉숙,나남
-<북한
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단체 교섭권............................................................12
4) 조정 및 중재..........................................................17
5) 단체행동권.............................................................20
6) 정치활동의 문제.............................
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연맹 http://www.fktu.or.kr/
전국경제인연합회 http://www.fki.or.kr/
노동부 http://www.molab.go.kr/
LG경제연구원 http://www.lgeri.com/
삼성경제연구소(세리) http://www.seri.org/ Ⅰ. 비정규직 근로자의 의의 및 현실
1. 비정규직 근로자의 개념
2. 비정규직 근로
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3명 모두 현대관련노조와 직간접적인 관련이 있다.
(3) 파업, 불법 노동쟁의
- 기업이미지 훼손 1. 현대자동차 노동조합 규모
2. 현대자동차 노동조합 연혁
3. 현대자동차 노동조합 행동강령
4.현대자동차 노동조합의 성향
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확산을 가져온다
3. 한일 FTA는 민주노조운동의 역사적인 투쟁 속에서 쟁취한 노동권을 박탈한다
Ⅴ. 한일협정과 한일어업협정
1. 신 한일어업협정이 체결된 배경
2. 한일 어업협정의 적용범위
3. 한일 어업협정의 대상수역
참고문헌
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