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But! 일본 경찰이 이를 일방적으로 처리
-> 민족 차별 중지, 식민지 교육 제도 철폐 등 요구
광주 지역 학생들 일어나다!!
+신간회 지원
-> 대규모 민중운동으로 발전시키려 하였지만…. 터지자 밀물 같은 대한 독립 만세!
2. 다시
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동의 영향으로 일어난 대표적인 것으로 중국의 5.4운동과 인도의 반영민족운동을 들 수 있다. 또, 3.1운동이 가진 중요한 역사적 의의는 3.1운동이 대한민국 임시정부가 수립되는 계기가 되었다는 것이다. 이는 앞으로 우리 민족의 독립운동이
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정부를 구성하였고, 이를 기반으로 국내외 독립운동 세력과의 통일을 추진하였다는 점.
② 1940년대 일제의 패망을 예견하면서 국내외 독립운동 단체들이 상호 통일을 이루려는 노력과 시도를 하고 있었다는 점.
대한민국 임시 정부의 의의
①
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운동 뒤 한족회를 바탕으로 군정부가 조직되자 총재로 추대되었다. 5월에는 신흥강습소(新興講習所)를 신흥무관학교로 개칭해 독립운동 간부를 양성하였다. 상해에서 대한민국임시정부가 수립되자, 해외독립운동 선상에서 한 나라에는 하나
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운동사(윤병석 외), 1994, 교문사
한국근대민족운동과 의열단(김영범), 1997, 창작과비평사
중국 관내 한국독립운동단체연구(김희곤), 1995, 지식산업사
한국독립당연구(노경채), 1996, 신서원
한민족의 독립운동과 임시정부의 위상(추헌수), 연세대
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좌우합작운동 혹은 좌우합작위원회는 1946년에 일제 강점기 이후의 정부를 수립하기 위한, 조선의 좌우 세력이 합작하여 연대를 추진하였던 운동
좌파, 우파 세력 등 사상을 넘어서 조선 내의 모든 조직이 하나로 통합되어, 중도적 사상의 통
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독립운동을 전개하였다. 1919년 3.1운동이 일어나고 상해에서 대한민국 임시정부가 수립되자 동지들과 함께 상해 임시정부로부터 「일제의 관공리인 동포에게」, 「포고 제 1호, 남녀 학생에게」, 「포고 제 2호, 상업에 종사하는 동포에게」
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임시정부 헌법의 변천과정
4. 대한민국 임시정부 헌법의 법적성격
5. 대한민국 임시정부 헌법의 특징
5.1 민주주의 헌장으로 선포한 제1차 헌법
5.2 삼권분립의 이상을 추구한 제2차 헌법
5.3 독립운동 체제에 맞춘 제3차 헌법
5.4 관리정부
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정부는 일본과의 관계악화를 주저하여 비밀리 지원하는 길을 택했고, 그것도 대한민국임시정부에 대해 공식 지원을 삼가고 김구 등 대한민국임시정부 관계자 또는 김원봉 등의 독립운동가를 개별적으로 지원하는 방법을 택하였다. 그러나
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독립운동의 한계의 예로는 임시정부 대통령이라는 이유로 임시정부 관계자, 특히 그 당시 국내에서 독립운동을 하고 있는 사람들과 많은 상의 없이 개인적으로 미국과의 외교활동을 하려고 했다. 그것도 대부분이 대한민국 임시정부의 대표
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