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대한 분석
1) 유아기(태어나서 초등학교 입학 전)의 놀이기구에 대한 공포 – 프로이드의 심리성적발달단계를 중심으로 분석
2) 아동기(초등학교 시기)의 또래 친구들과의 관계의 어려움 – 프로이드의 심리성적발달단계와 에릭슨의
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대한 현상 분석
Ⅳ. 사례 예시
1. 퀘벡분쟁
2. 코소보분쟁
3. 쿠르드족 분리운동
4. 카슈미르종교분쟁
5. 북아일랜드종교분쟁
6. 바스크분리독립운동,
7. 중국의 민족분쟁
Ⅴ. 세계화와 민족주의간의 공존 전망
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생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
노인복지론 최해경 저 | 학지사 | 2016.05.30. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 노년기 발달과업에 대한 학자들의 의견
2. 노년기의 지적영역, 정의적 영역, 신체적 영역에서의 과업(나의 주관적 생각만을 기술)
Ⅲ. 결론
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나가유키, 『종교를 알아야 일본을 안다』, 이상경(역), 서울:철학과 현실사, 1997
시마조노 스스무, 『현대일본 종교문화의 이해』, 박규태(역), 서울:청년사, 1997
이원복, 『(새) 먼 나라 이웃나라』, 제 7권, 일본편, 서울:김영사, 2000
한국 만화
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나가유키, 『종교를 알아야 일본을 안다』, 이상경(역), 서울:철학과 현실사, 1997
시마조노 스스무, 『현대일본 종교문화의 이해』, 박규태(역), 서울:청년사, 1997
이원복, 『(새) 먼 나라 이웃나라』, 제 7권, 일본편, 서울:김영사, 2000
한국 만화
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종교문화연구소
○ 박상권(1998), 송정산 연구의 현황과 과제, 한국종교사학회
○ 박상권(1999), 원불교 교법이 지향하는 종교의 중심기능에 대한 연구, 한국원불교학회
○ 안관수(1998), 송정산의 삼동윤리와 대안교육, 원광대학교 원불교사상연
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교과서로
d) 인적자원개발사업을 통해 지자체 중심으로 한 다문화 지원프로그램의 활성화
e) 외국인 근로자 자녀를 위한 관련 부처 마련
f) 다문화가정의 지원필요성에대한 인신의 확산 계기 마련
4>다문화 가정의 성공적 사례
4. 결론
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관, 성남 : 한국정신문화연구원
○ 임효선(1986), 민주주의의 윤리적 차원, 고대민족문화연구소 편, 현대사회와 전통윤리
○ 최재목(1997), 오늘날 한국에 유교는 있는가, 유교는 철학인가 종교인가, 나의 유교 읽기, 소강
○ 황준연(1983), 조선시
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종교경험(차옥승), 서광사, 1997.
최장원, 한국인의 무속적 종교심성에 관한 연구; 사목방향제시, 대구 가톨릭대 대학원, 2003.
최준식, 한국 종교 이야기, 한울, 1995.
황필호, ‘한국무교의 특징’,「한국무교연구의 네 가지 문제점」, 『종교와
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관에 대한 비교연구\" 남옥정, 조선대학교 강사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이슬람의 이해
1.이슬람의 배경
1)이슬람이란?
2)탄생배경
2.예언자 무함마드
3.꾸란(경전)
Ⅲ. 이슬람의 생명의 기원
1.신에 대한 이해
2.인간에 대
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