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대한기계학회 / 업계동정-두산중공업, 2008
대한기계학회 / 한국 최고에서 글로벌 최고를 꿈꾸는 두산인프라코어, 2010
배석만 / 현대중공업의 초창기 조선기술 도입과 정착과정 연구, 한국경영사학회, 2011
이미숙 / 21세기 해양시대의 주역 현대
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대한 영문 설명서의 독해 능력\'으로 나타났다. 정의적 직업 능력군에서는 ‘전공 분야의 최신 지식과 기술을 수집, 분석하여 계속적으로 자기 전문성을 향상시키려는 자세’의 敎育 要求度가 높은 것으로 나타났다.
공업교사가 인식하는 직
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풍부한 수력을 바탕으로 전기 공업이 발달했으며 정밀 기계공업도 유명하다.
3. 공업구조의 변화
북서부 유럽은 일찍부터 공업이 발달하여 자원이 점점 고갈되고 있고 산업 시설의 노후, 환경 오염 등 여러 가지 문제를 겪고 있다. 따라서
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공업국 공업화의 양상을 보였다.
위와 같은 차이가 식민지기의 두 지역의 정치 과정을 매우 다르게 했고, 독립 이후의 경제 과정을 서로 다르게 전개시켰다.
인도에 대한 영국의 자치주의적 통치와 그것에 힘입은 인도 부르주아지의 성장은
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공업계열 고등학교의 교육은 공업 분야의 기능기술을 바탕으로 자기 주도적으로 사고하고 실천하는 기능기술인의 양성을 목적으로 한다. 이러한 목적을 달성하기 위하여 공업계열 고등학교의 교육은 공업 분야의 기초 기능기술을 습득시키
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첨단기업의 전략, 영남대학교 Ⅰ. 독점대기업
1. 87년 이전의 독점대기업의 노무관리
2. 87년 이후의 노동운동의 발전과 독점자본의 대응 : 노무관리의 고도화
Ⅱ. 첨단대기업
Ⅲ. 중공업 대기업
Ⅳ. 대기업도시
참고문헌
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공업계 고등학교 학생문화 연구." 영남대학교 대학원 박사학위논문.
김준호 외(1993). 친구와 비행간의 관계에 대한 연구. 서울 : 형사정책연구원.
박성수(1991). 가정교육과 청소년 비행과의 관계. 서울 : 형사정책연구원.
박지홍(2002). "비행청소
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공업화'론 비판」, 역사비평 제28호, 역사문제연구소, 1995
전상인,「식민지 근대화론에 대한 이해와 오해」, 동아시아비평 창간호, 1998
정병욱,「역사의 주체를 묻는다 : 식민지근대화론 논쟁을 둘러싸고」, 역사비평 제43호,
역사문제연구소,
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공업화'론 비판」, 역사비평 제28호, 역사문제연구소, 1995
전상인,「식민지 근대화론에 대한 이해와 오해」, 동아시아비평 창간호, 1998
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업능력개발원
교육부 산업교육정책과(2000) : 실업계고등학교육성 대책[보도자료], 서울: 교육부
김창호(2002) : 실업계고등학교 교육과정의 주요쟁점 분석 및 교육관의 정립, 교육과정연구, 20(3), 211-241
대한공업교육학회 교육과정 연구회(1999) :
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