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입시제도 변화의 역사
2. 대학 입시제도 개혁의 종합적 평가
Ⅲ. 3불 정책
1. 고교 등급제 및 본고사
2. 기여 입학제
Ⅳ. 미국 대학의 사례 - 학생 선발을 중심으로
1. 학생선발체제에 따른 미국 대학의 계층화
2. 미국 대학의 입학자격조건
Ⅴ. 대
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대학원 입학을 위한 일류대학의 입학 경쟁이 더욱 더 치열해 질 수밖에 없다. 더군다나 우수대학의 대학입학 신입생 수를 줄이게 되면 상대적으로 경쟁률을 더욱 더 높아지고 사교육비 지출은 증가하게 된다.
4. 대학 신입생 모집단위 광역
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입학을 위한 경쟁은 단지 대학에 들어가기 위한 경쟁이라고 보기 힘들다. 즉 지금과 같은 입시 무한 경쟁이 단지 대학에 들어가기 위해 벌어지는 것이라고 볼 수는 없는 것이다. 결국 입시과열 양상의 정도가 고등교육에 대한 중등교육의 종
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대학원, 2008.
2. 장세풍,「교사 87% “외고 선발방식 바꿔야”」, 내일신문, 2009.11.04일.
3. 구미화,「뜨거운 감자, 外高」, 신동아 사회, 2007.07.25일.
4. 정혜승,「외국어 고등학교 입학시험 내용 분석」, 한양대 교육대학원, 2008.
5. 한만중,「특목고
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입시제도
현행 입시제도로는 점수에 따라 지원 가능한 대학을 한줄 세우기 할 수밖에 없다. 또한 대학 입학시험이라는 제도 자체가 일본의 잔재이다. 서구에는 대학 입학시험 자체가 존재하지 않는다. 우리나라 학생들과 몇몇 나라에서만 대
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전문교육을 받는데 중요한 지표로 활용할 수 있을 것이다.
4. 참고문헌
정지헌, 「대학입시 정책이 중등학교 교육과정에 미치는 영향」, 중앙대학교, 2015.
이원호, 「조선시대 교육의 연구」, 문음사, 2002.
한국교육개발원, 「가족변화와 교육
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입시제도 개선'이 아니라 '대학제도 개혁'이어야 한다
4.들어가며
5. 고교등급제에 대한 정의(definition)상의 혼란
6. 새 대학입시제도에 대한 정의(Justice)상 과제
(1) 고교교육과정의 정상화를 위해 고교-대학간 공동 노력 필요
(2) 통합의
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공적인 측면이 강한가 사적인 측면이 강한가?
Ⅲ. 기여 입학제 - 다수가 수혜 받는 기회의 평등
Ⅳ. 고교등급제 - 학교 간 학력차이는 인정해야(내신과의 연관성)
4. 본고사 - 통합형 논술도 금지, 대학은 무슨 근거로 학생을 선발하나?
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입시경쟁이 날로 치열해지고 있다. 그런가 하면, 완전평준화와 진로에 대한 다양한 기회, 실무중심의 학습으로 다양성과 전문성을 실현하고 있는 독일의 교육제도 또한 평준화로 인한 대학 경쟁력의 상실과 학력저하현상 등의 문제로 골머리
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입시제도의 현황
Ⅲ. 고교평준화 제도의 법적인 근거와 내용
1. 고교평준화 제도에 대한 법적인 근거
2. 고교평준화 입시제도의 내용
Ⅳ. 고교평준화 제도의 헌법적 검토
1. 헌법적 검토의 준거와 관점
2. 고등학교 평준화 제도
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