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대한 특수교육학회, 특수교육학회지. 제 16집, 제 2권, p. 5～32
김정아(2015).통합활동 프로그램이 장애학생에 대한 일반학생의 태도에 미치는 영향.이화여대 교육대학원 석사학위논문
조인수(2003). 통합교육의 전망과 과제. 새교육 12월호 새교
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대한 위기개입
2) 주제 선정이유
(1) 어린이 성범죄의 계속적인 증가
(2) 성폭행 피해아동의 특수성
3. 실천모델- 위기개입모델
1) 이론적 배경 및 주요개념
2) 위기개입모델 선정이유
3) 위기개입모델 효과성 평가
4. 클라이언트 소개 및 표적문
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특수교육. 학지사.
이 영 외(2012). 영유아발달. 학지사.
양윤형 (2011). 장애영아 특수교육에 대한 유아특수교사의 인식. 석사학위논문, 대구대학교 대학원.
홍은숙 외(2010). 특수교육지원센터 장애 영·유아교육 프로그램 실태 및 지원 요구. 유아
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특수고용관계에 노동법이 적용될 경우 미치는 영향은 효율성과 공평성에서 평가할 수 있다. 기존 노동법의 취지는 시장에서 비효율성이 다소 야기되더라도 공평성 혹은 공정성을 개선하는 것으로 요약된다. 따라서 특수고용관계에 대한 노
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특수아 치료교육 원론\" (1996 대구대학교 출판부)
\"자폐유아MBPA치료교육학 총론(上)\" (2001, 도서출판 유아존중)
\"자폐증에 대한 허구와 진실 그리고 과학적 해석\"(2001, 도서출판 유아존중)
http://www.childbpa.com/ [Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 본론
1 . M
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특수교육원, 2007
강지송, 인공와우를 이식한 청소년 발화의 말명료도에 영향을 미치는 요인, 한림대, 2012
이인정 외, 인간행동과 사회환경, 나남, 2012
홍성현, 어린이의 언어습득과 성인의 언어학습에 대한 연구, 한국교통대, 2013
조봉학, 사설
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해결 능력을 향상시키고, 자신의 삶에 대한 주체적인 결정을 내릴 수 있도록 지지하고 촉진하는 데 중점을 둡니다. 1. 상담의 기본 개념 및 목적
2. 특수아 상담과 일반 상담의 같은 점 분석
3. 특수아 상담과 일반 상담의 다른 점 분석
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특수교육에 관한 정책을 바르게 설정하고 이에 대한 강조를 요구하여도 그것은 교사의 \'손안에\' 있다. 그러므로 특수교육교사와 통합학급교사는 올바른 장애인 관과 통합교육에 대한 바른 이해를 가지고 일반학급에 통합되는 장애학생 수
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특수직역연금에 대한 제도개혁을 논의함에 있어서 기본적으로 전제되어야 할 부분은 근본적인 검토가 있어야 한다는 부분이다. 특수직역연금은 제도 도입 당시와는 상이한 환경변화에 적응하기 위해 어떠한 방향으로는 제도개선을 도모하
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대한 초등학교 일반교사의 태도 연구, 단국대학교, 2003
최미숙 - 학습 장애 아동의 완전 통합을 위한 협력 교수 적용에 관한 연구, 창원대학교, 2002
최혜정 - 특수아동의 읽기·쓰기 및 학습태도의 향상을 위한 멀티머디어 자료개발과 적용, 가
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