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대한 조형적 고찰> 성신여대 대학원2005
임혜성 <동화적 이미지에 관한 금속 표현 연구> 동덕여대 대학원 석사논문 2004
전선영 <일상성에 관한 감성적 이미지 표현 연구> 홍익대 대학원 석사논문 2005
진현미 <무의식적인 반복에 의
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신용과 대금결제에 대한 확신을 제공해 주어야 할 뿐만 아니라 전자결제시스템으로 처리되는 과정 중에 발생하는 위험을 담보할 수 있는 보험 및 책임보험 등에 관한 상품개발이 모색되어야 할 것이다.
본 학생은 이상에서 살펴본 바, 전자무
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대한 방어행위로써의 전환사채발행의 적법성”, 상사판례연구 제8집, 1997
이철송, “신주 및 특수사채의 제3자배정의 법리”, 법률신문 2578호
이철송, “전환사채의 발행에 따르는 몇가지 문제점”, 사법행정 제336호, 1988
이일금, “우리나라
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특수학급 교사가 이러한 일련의 과정들에 접근하기란 사실상 어렵다. 일반교사들은 대부분 학교의 예산 운영에 대한 관심이 적다.
예산은 관리자나 부장교사 수준에서 조정되고 결정되는 것이 일반적이기 때문이다. 그러나 같은 평교사라 하
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대한 합리적인 제도가 아울러 고려 엄동섭 논문 [독일민법상의 법률행위 해석규정에 대한 역사적 비교법적 고찰] (2004)
되어야 한다.
5) 공신의 원칙이 준용되는 범위
공신의 원칙은 진실한 권리관계가 존재하는 것과 같은 외형을 신뢰하는 자
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대한 기능의 진단과 종합적인 해석
진단과정에 가족의 참여
관련 영역의 서비스 전문가들과의 협력
다양한 평가 도구와 방법 사용
가능한 자연적인 환경에서의 진단 활용
1. 진단ㆍ평가의 필요성
특수교육대상아동의 진단ㆍ평가는 아동
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대한 우려가 여전히 있는 상태이다. 따라서 주가, 채권가격·원화 가치 동반 하락 현상이 일정기간 동안 계속될 수도 있다고 생각한다. 즉, 전반적인 신용경색과 불안은 진행 중에 있다고 보아야 하며 단순히 금융의 문제만이 아닌 실물경제까
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특수교정도구셑과 햄머드릴 구성 40
<표 3> 그룹별 교정부위별 연구대상 인원 40
<표 4> 경추이상 소견자의 불편부위와 주요 생활습관(A그룹) 41
<표 5> 경추이상 소견자의 불편부위와 주요 생활습관(B그룹) 42
<표 6> 흉추(측만증)이상 소견자
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대한 이해와 배려에 대한 교육을 실시하여야 한다.
취한 전 아동에게 적절한 장애에 대한 이해교육을 담임교사가 특수교사와 장애인복지관 사회복지사 등과 연계하여 실시하여 기본적인 장애에 대한 이해가 이루어지도록 하여야 한다.
셋째,
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대한 검토가 요구된다고 본다. 위의 논의를 통해서 앞으로의 역사 교육이 지향해야할 방향에 대해 제안을 해보았으며 이러한 논의가 제도적 확립을 통해서 균형 있는 인식을 학생들에게 교육할 수 있도록 역사교육의 발전을 도모해야 할 것
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